课间趣事
“叮铃铃”下课了，同学们都像小鸟一样飞出教室，去操场上玩耍。我和几个小伙伴在树下玩起了“藏猫猫”。
我数数，让其他同学藏起来，我闭上眼睛开始找他们。我走到小杨躲藏的地方时，故意大声说：“藏好了，来找我吧！”我东摸摸，西摸摸，怎么也找不到他们。我灵机一动，大声说：“你们是不是已经认输了啊？”我见没有回应，就继续找起来。突然，我听到小杨“哈哈”的笑声。原来他躲在一个大石头后面，看到我来了，就故意发出声音来引诱我。我顺着笑声找到了他们。
小杨被找到了，他不好意思地从树上摘下几个红红的苹果来，说：“给，这是我的奖品。”我接过苹果说：“谢谢你，你真是个好伙伴！”
这时，上课铃声响了，我们跑回教室，虽然玩得满头大汗，但心里却是乐滋滋的。
这就是我们的课间趣事！
以上就是课间趣事的一个例子。课间时间虽然短暂，但却是同学们放松、休息的时间。在这个时候，一些有趣的事情往往能给同学们带来欢乐和回忆。
标题：课间趣事
在我们的校园生活中，课间十分钟总是充满了欢声笑语。这段时间里，我们的小学生活中发生了许多有趣的事情，让我来分享一些给你们。
那天，我们正在上数学课。老师正在讲解一道复杂的题目，我们都听得聚精会神。突然，一阵响亮的“救命啊”打破了教室的安静。我们都被吓了一跳，转头一看，原来是坐在我后面的同学小李不小心把笔袋当作了麦克风，开始模仿电影里的场景。他一边挥舞着笔袋，一边发出各种奇怪的声音，逗得周围的同学都忍不住笑了起来。
数学老师也被小李的表演逗笑了，他笑着说：“小李，你这是在表演吗？不过你的演技真的不错。”说完，他继续讲解题目，而小李则得意洋洋地坐在那里，继续他的表演。
除了小李的表演，那天还有一件趣事。我和几个同学在课间休息时玩起了“你画我猜”的游戏。我扮演的是猜词者，其他同学则负责用肢体语言来描述。当他们描述“大象”时，我完全看不出他们的意思，只能猜到他们是在描述一种动物。最后，他们只好直接告诉我答案，原来他们是在描述“象棋中的大象”。这个游戏让我们在轻松愉快的氛围中复习了词语，也锻炼了我们的观察力和想象力。
在课间十分钟里，我们还做了许多其他有趣的事情。比如和老师一起做游戏、玩智力拼图、讨论未来的梦想等等。这些活动让我们放松了身心，也增进了同学之间的友谊。
课间十分钟虽然短暂，但它是我们小学生活中不可或缺的一部分。它让我们暂时从繁重的学业中解脱出来，享受一段轻松愉快的时光。这些趣事也成为了我们珍贵的回忆，让我们在未来的日子里回想起这段美好的校园生活时，脸上总会露出微笑。
以下是一篇关于课间趣事的600字作文，供您参考：
课间趣事
“叮铃铃，叮铃铃。”下课的铃声瞬间充满了整个教室，同学们都迫不及待地冲出教室，开始了他们的课间活动。
在众多课间活动中，我和几个朋友组成了一个篮球小队，我们每天都会在课间时间进行激烈的篮球比赛。今天也不例外，我们几个小伙伴们拿着篮球，来到了篮球场。
比赛开始了，我作为控球后卫跟在队伍的后方，负责掌控全场。我运着球，眼睛紧紧地盯着对方，寻找着突破的机会。突然，对方的中锋向我冲来，我迅速将球传给了前锋，他一个转身，轻松得分。
接下来的比赛更加激烈，我们不断地抢球、传球、投篮。有一次，我利用一个假动作骗过了对方的中锋，然后一个跳跃，将球投进了篮筐。我们欢呼着，跳跃着，为自己的得分感到高兴。
然而，比赛总是充满了意外。有一次，我在抢球时被对方的前锋撞倒在地，膝盖擦破了皮。虽然有些疼痛，但我没有放弃比赛。队友们也纷纷过来安慰我，让我不要担心。我们继续投入到比赛中，继续争夺胜利。
最后，我们以微弱的优势赢得了比赛。虽然有些疲惫，但我们都感到非常开心。课间的时间虽然短暂，但我们的友谊却因此变得更加深厚。
课间活动不仅让我们放松了身心，还锻炼了身体。我们在比赛中学会了团队合作和拼搏精神。这些经历不仅让我们感到快乐，还让我们更加珍惜彼此之间的友谊。
这就是我们的课间趣事，充满了欢笑和汗水，也充满了友谊和成长。希望在未来的日子里，我们能够继续保持这样的友谊和团队精神，一起迎接更多的挑战和胜利。
