团队建设与自我成长之团体辅导与训练
胡朝兵老师开场以与在座所有学员互动的方式进行，强调唯有精神好、场充满能量才能使双方都感觉到舒服，当他向大家问好时，我们全体伴着掌声齐喊“好，很好，非常好，见到你更好！”在介绍了自己名字的意义和课程后，他强调我们要坚守4种课程学习的理念：1、感情在积极正向互动中建立；这样的互动是学员之间、学员与老师之间的互动。2、抱着学习的态度来参与与体验；不论自己曾获得什么样的成就，此刻忘记，抱着来学习的心态参与其中。3、结果的好坏由我们共同创造；活动效果的好坏更多的取决于参与互动的我们自己。4、空杯与付出才能收获最多；每个人此刻忘记自己的经验，以归零的心态参与活动，唯有体验才能有所收获。胡老师在讲解团体辅导的动力要求与教学的6条原则时，分享他自己亲身或身边朋友的例子帮助我们更好的理解每一条原则的真正的含义，期间，我们统一一个口令：当胡老师喊“最高品质”，我们必须停止手中所有的活动齐声高喊“积极倾听”，并且右手食指放在嘴巴前。胡老师请大家全程记住三句话“我要什么？”、“我做什么？”和“我得什么？”时刻觉察自己所思所行，尤其是对团队的付出。最后是团体辅导活动的实践环节：<团队建设之人际交往与沟通体验式>。
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图：胡朝兵老师（右数第三位）是不是很像航天英雄杨立伟呢？
1、热身活动：找到你的另一半。胡老师课前将每张扑克牌剪开，其中有的扑克牌是没有数字，只能看见桃花、红心等图案，在全体43位学员围成一个大圆圈后，请两位学员分别按逆时针和顺时针的顺序分发扑克牌，但发给各位学员时，扑克牌是反过来的，每个人都不能在胡老师播放的音乐响起之前翻开来看，只能等到音乐响起后才能翻开来看，并且自己想办法去找到能与自己手中的扑克牌形成一张完整的扑克牌的另一位朋友。找到另一半后再把两个人的名字写在其中一半扑克牌上并放在讲台上（胡老师一会需要抽签），另一半扑克牌可以扔掉，然后迅速在大圆圈中找到位置坐下。非常巧合的是，我找到的另一半是来自桂林逸仙中学的周新华老师。（周老师与我提前约定26号中午十一点到重庆机场后相伴去培训地点，由于周老师航班误点，我在机场等待他近两个小时后再一同打的来到培训地，一路上我们已基本了解对方，我给他介绍了海师附中的心理课课堂形式、我的师傅，周老师都非常感兴趣，并表示特别希望能见见李老师，最后我送给他一本师傅李惠君老师撰写的书《未来从“我”开始
