盲生入学初转变难的三大反思
启明部杜春师
从事过盲童教育的教师，大家都有一个共同的体会：盲孩子入学初的(1----2)年时间,是一项困难而又艰巨的任务，是难啃硬骨头，为什么这么说，因为盲教育相较普通教育而言，有着共性，又有着相对独立的特性；共性是什么，孩子的一年级入学段是极其重要小学阶段的年份；但普通的孩子，他们大都接受过两到三年的幼儿园阶段的过度，所以普通的孩子入学后，很快就步入正常小学阶段学习轨道；但盲童教育来说，他们大都没有上过幼儿园，即使上过幼儿园，也因为是视力缺陷的原因，资源等多方面的原因，使这些盲孩子在幼儿园阶段并没有象正常孩子一样得到有效的过度。因此盲孩子入盲校初的一两年内转变难的现象堪是严重！难在那？我个人认为原因很多，概括起来主要有三大点：
一、盲孩子入学初，是盲生心灵转变成长的关键阶段；
我国的《九年义务教育法》规定，普通孩子的入学年龄为（6
