学校教育如何培养学生的心理健康
世界不断发展，特别是新课改的实施，学校教育是受到最大挑战的领域之一，随着社会的不断进步，学生的精神面貌、思想品德等发生了重大的变化，社会对人才的要求在不断提高。如何让孩子们用健康的心理素质去迎接充满竞争的社会挑战呢？我认为在提倡素质教育的今天老师的工作对学生健康心理素质的培养是起着举足轻重的作用。
以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，即让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。在教学过程中，做为老师首先要尊重未成人的意愿，听取的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。
我在教学中，特别注意对学生心理健康的引导，无论是活动还是学习中，总是坚持：民主的干部选举、培养他们独立思想意识、坚持自己的阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，同学们的想象力得以充分发挥，自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选，发表演说，充分认识自己、表现自我。如有的同学说：“……我相信我的组织能力，我希望在大家的努力下，开展一些丰富多彩的队活动，使大家的双休日过得更有意义。虽然我的学习还不算好，但我会努力学习，做一个无愧于大家的小队长。”这样的同学竞选过程中充分认识到自己的长处与短处，在他当选班干部后，他的学习会更认真，各方面都得到提高和转变。民主的气氛，使人最宝贵的品质
