浅谈利用现代信息技术“校讯通”在少数民族地区幼儿园教育教学中的作用与应用
【摘要】校讯通是一个简单的短信平台，它只需要一台可以上网的的电脑就能实现，是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统，是传统家园沟通的补充和延伸，对协调家园教育起到了一个纽带。在幼儿园工作中经常会有意想不到的事情发生，教师和家长随时随的沟通与交流显得尤为重要，构建了家园相互配合的新教学管理模式减少了沟通障碍，提高了少数民族地区幼儿园的教育教学服务质量和社会效益，使少数民族地区家长和老师的关系更加和谐更加密切，有力促进了少数民族家长与老师的互动交流，使家长和学校沟通零距离。
【关键词】校讯通、温馨提示、家园互动、任务、作用
一、通知----快捷方便及时通知家长
在幼儿园班级工作中，老师一天的工作很累，工作强度大，很辛苦，我们每天和54位幼儿家长见面交流的时间是有限的。幼儿年龄小，幼儿园和班级有什么重要的通知，他们和家长也说不清楚，原来我们也采取书写通知的方式其效果也不好，原因是，由于是少数民族地区，边远山区教育相当落后，50多岁的家长多数没文化。而多数幼儿的家长都是由爷爷，奶奶来接送他们，其中大部分幼儿的爷爷，奶奶不认识字，其书写通知的结果是，多数家长还是要来问老师，这无疑加重了我们老师的工作量，教师必须还得亲口一个人一个人的交代、答复，随着信息技术的发展，手机普及率不断增加。几乎是人手一手机，因此”校讯通”给我们班级管理和家长沟通带来了了很大的方便和帮助。开通“校讯通”后给我们班级管理带来了很多方便，（我班开通校讯通的电话全部是爸爸，妈妈的电话）这样幼儿园和班级有什么重要的通知就能快捷方便及时通知家长了。例如：今天下午要上手工课，以往我就是早上，上课前写通知，和每个幼儿家长口头交代家长要给幼儿准备的材料，然后中午接幼儿时又给每位家长口头通知，记得有一次通知要求带素描纸，许多幼儿的爷爷奶奶不知道什么是素描纸，有的记不到，带来的不是素描纸而是其它的纸。还有就是早上请假的幼儿无法通知到，下午幼儿来园后也没有操作材料结果是上课时许多幼儿就没操作材料，教育目标和效果也没达到。而老师的工作量很大，很累。现在开通了“校讯通”后，如今天我要上手工课或泥工课我要求幼儿带橡皮泥、带剪刀和牙签素描纸，、卡纸等我早上通过短信平台把活动要准备的材料，和注意事项都及时的给家长留言，家长收到信息后配合很好，即便是早上请假的幼儿，家长收到短信通知后也给幼儿准备好了，幼儿下午来园同样有手工，泥工操作材料。这样下午幼儿都有手工、泥工材料自然手工泥工课也就上得成功，教学目标也达到了预期效果。校讯通”是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进幼少数民族地区幼儿健康成长。校讯通”的使用大大提高了我们教师的工作效率，减轻了我们的工作负担。
二、温馨提示请你关注
教师面对的是众多、不同职业、不同层次的家长，相信谁也不会拒绝良言。班级管理与家长的支持是分不开的所以，作为班级管理者一定要与家长建立良好的关系，我觉得向家长发一些温馨提示尤为重要。所以每当季节变换时，我会及时发短信提醒家长注意给幼儿加减衣服。流行病高发时段及时提醒家长，发一些预防流行病的方法和注意事项。例如当发现有“口、手、足”病的时候，我上网搜寻一些关于这方面的知识，利用短消息及时的发给家长，家长看后也不恐慌，及时的做好了幼儿传染和预防工作，阻碍了流行病的传播。春秋作息时间变动也及时发给家长，温馨提示家长作息时间变了，接送幼儿时要留意时间。诸如此类，虽然只有三言两语，家长却能体会到老师对孩子的关心和爱护。就是这短短的几句话，会使我们与家长关系更加亲密，虽然大家嘴上不说，但心已经靠近了许多。
