多媒体技术在幼儿园教学活动中的应用
论文摘要：多媒体技术作为教学中一种便捷、有效的方式，在我们学前教育领域发挥着日益重要的作用。 现代教育技术运用“形、声、色、光”的效果，使孩子们在自然、宽松、和谐的氛围中学习。它改变了老师讲、幼儿听，几张图片反复讲述、摆弄的模式，充分体现了师生互动，以幼儿为主体的新型教学方式，开辟了幼儿园课堂教学模式改革的新天地，展示出了多媒体教学软件技术的独特魅力。
幼儿园多媒体课件能够创设幼儿自主学习、主动建构知识的学习情境，激发幼儿的学习动机，提高学习的兴趣。是促使幼儿主动探索学习的桥梁。
关键词：多媒体幼儿园教学
一、多媒体的特点。
运用现代教育技术进行教学是我们每一个教师都应掌握的技术。它较传统的教学模式有显著的特点。
多媒体课件的色彩鲜艳、生动形象、画面逼真，能引起幼儿的共鸣；其次，它有很大的灵活性，可以反复播放，快捷交互，操作起来也很方便，更容易吸引孩子；另外，它可以配以动画、声音，有动感，符合孩子的年龄特点，孩子们都很喜欢。
二、在幼儿园教学活动运用多媒体技术的优势。
（一）、运用多媒体课件可以激发孩子兴趣，增加课堂的气氛。
“兴趣是最好的老师”，运用多媒体教学激发幼儿的学习兴趣，变被动学习为主动获取，使他们思维积极，想象丰富，调动了学习兴趣，从而促使他们全面和谐发展。
例如我们传统的美术教学模式是：教师出示范画
