适时应用“薄改”工程提高农村学校办学品位
摘要：借“薄改工程”东风，进一步提高了装备水平，北流市扶新镇安河小学更换新的设备，新增实验器材和图书，配套了其它各类学科器材，学校完善多媒体教室建设，购置便携式多媒体一体机、校园广播系统和视频监控设备，学校装备建设标准化水平得到进一步提高，使学校办学水平得到整体提高。
关键词：薄改应用办学品位提高教育技术保障
为进一步推进义务教育均衡发展，xxxx年，国家启动实施了农村义务教育薄弱学校改造计划。随着政策计划性地落实，xxxx年以来，广西区加大薄弱学校教学装备改造的投入。作为北流市教育技术装备落后的学校，扶新镇安河小学借“薄改工程”东风，进一步提高了装备水平，学校完善多媒体教室建设，购置便携式多媒体一体机、校园广播系统和视频监控设备，新增实验器材和图书，配套了其它各类学科器材，全校所有教学班能不定期使用多媒体设备教学，学校装备建设标准化水平得到进一步提高，使学校办学水平得到整体提高。
一、薄改工程为学校办学提供有力的物质保障
扶新镇安河小学是北流市农村山区学校，从建校之初，学校就一直没有停止过办学条件改善的步伐，积极为师生营造良好的学习生活环境。从90年代的“普九”、xxxx年的“农远”工程到新时期的标准化建设工程，扶新镇安河小学乘势而上，兴建了多媒体教室、购置便携式多媒体一体机、校园广播系统和视频监控设备，打造出了安河小学特色，为提升学校外部形象和创建良好教育环境添上了浓墨重彩的一笔。
xxxx年，薄改工程加速了学校办学条件的改善。如今学校师生用计算机达20余台套，属全市农村山区学校领先水平。全校所有教学班能不定期使用多媒体设备教学，使学校教学手段得到了历史性的革新，特别是校园通后，网络教学资源使学科教学呈现出多样化的态势，教师再也不会为资源单一而苦恼了。学校的各项教育教育活动的开展已经具备相应条件，困扰科学学科无法完全开展学生动手实验、学生拓展学习少渠道等难题已经得到化解，安河小学已经基本达到硬件完善的要求，在教育技术装备标准化的基础上向前推进了一大步。
二、薄改工程加大学校教育技术的普及
安河小学一直都非常重视教师教育基本能力的培养。在“农远”工程和标准化建设的基础上，学校再一次掀起了教育技术学习的热潮。薄改工程为学校添置了办公电脑，完善多媒体教室建设，购置便携式多媒体一体机，上级教育行政主管部门开展的推动工程实施的各类比武、竞赛，极大地调动了广大教师学习教育技术的积极性，如今学校教师85%能利用计算机开展备课、教研工作，70%的教师能够自制ppt课件并能熟练运用，65%的教师能够利用多媒体和便携式多媒体一体机进行课堂教学，学校老师信息技术素养和教育技术能力得到大幅提升。学校信息技术学科组牵头的教育技术培训活动开展得如火如荼，深受广大教师喜欢。
