培养小学一年级数学审题能力的研究
一、课题提出的背景
审题在数学教学中起到举足轻重的作用，特别是一年级的学生，年龄小自控能力差，时不时地会出现这样或那样的错误，如果只归结为学生做题不仔细，不会做那就大错特错了。很重要的原因在于学生不会读题、审题，没有弄清楚题目的意思就去盲目解题。还有一点就是学生审题习惯还未养成。审题是学生做题的前提和关键，学生审题能力的高低直接影响学生的做题质量。因此，培养学生的审题能力和良好的审题习惯是一年级教师势在必行的任务，应该作为教学的重中之重来抓。
二、课题概念的界定
在一年级的数学学习过程中，审题是一个非常重要的环节。教给学生审题的方法和技巧，让学生养成良好的审题习惯，为以后的教学打下良好的基础。
三、所要解决的主要问题
《培养小学一年级数学审题能力的研究》这一课题主要研究和解决的问题有三个
1、一年级学生审题存在的问题及原因分析
2、探索一年级数学中常见的题型的审题方法。
3、在教学实践中总结一年级审题方面存在的弊端和解决的方法。
四、课题研究过程
本课题研究时间为一年
1、研究的方法：
1、文献资料法：根据研究课题内容研读课内外资料、读物、书刊，结合本校一年级学生的实际制定研究方案，指导课题研究；
2、调查分析法：通过测试，调查分析了解学生审题方面的现状，为课题研究提供依据；
3、个案研究法：以点带面，抓住典型事例进行分析寻求解决方法。
4、经验总结法：重视资料积累，对研究活动中取得的经验、体会及时进行总结归纳，形成研究的规律及方法。
2、研究过程：
启动阶段：xxxx年5月
