爱是教师的天职幼儿园老师论文
库伦旗直属幼儿园樊双华
幼儿期是儿童生理发展的关键期，是一个人的个性，品德开始形成的重要时期。所以，这就要求幼儿教师在这一关键时期，去引导、去影响幼儿，使他们在各个方面都能够得到健康的发展。
一、教师要像母亲一样给予幼儿母爱。
众所周知，母爱是天底下最纯洁、最无私的爱，母爱是不需要任何回报的爱。身为一名幼儿教师，要想一位母亲一样，去爱护自己的孩子，要用母爱去尽幼儿教师的职责。
当孩子们离开自己的母亲，来到幼儿园时，免不了会出现哭闹现象，然而这些现象的出现都是正常的。教师要充当孩子们在幼儿园的母亲这一角色，帮助孩子们尽快消除这种对陌生环境的焦虑和不安全感。要努力亲近他们，和他们交谈，交谈时要蹲下来，看着她的眼睛。亲手为他们试去脸上的泪花，抓住他们的小手，和他们交朋友。让孩子们把对母亲的依恋转移到对自己的依恋上来。我们都知道爱是相互的，我们对孩子的爱孩子们能够体会得到，与此同时，孩子们也会渐渐的爱上我们。试问，有多少母亲能够拥有许许多多的孩子？身为一名幼儿教师，能够成为许多孩子的母亲，是一件非常骄傲、非常光荣的事。
二、爱孩子就要尊重他。
在现代社会中，孩子们在家里都是小皇帝、小公主。在家中，有爸爸妈妈的疼爱；爷爷奶奶、姥爷姥姥的溺爱；亲戚朋友的宠爱；孩子们在这些“爱”的关注下，难免不了会养成这些不好的生活习惯。那么，教师在其中就应该起到调节的作用，既要尊重幼儿个性的发展，又不要放纵他们。教师要潜移默化的影响着幼儿，对于孩子的一些不好的生活习惯，不要直接指出批评，要有技巧的，慢慢的是他们在不知不觉中改掉，从而使他们的身心发展有一个明确的方向，并且能够沿着这一方向健康发展。
三、对于不同的孩子要给于不同的爱。
幼儿园的孩子们，他们来自不同的家庭，不同的家庭又有这不同的生活方式，然而孩子们的个性发展就具有不同的差异。如：有的孩子爱说话，有的孩子好奇心强，有的孩子好动
