巧用校讯通短信平台，谱写班级管理新篇章
赵春萍宁河县芦台镇第三小学
摘要：“校讯通短信平台”是一个实现教师、家长、学生三方交流的平台。它是家长对学生在校情况了解的一个教育途径，是维系家校感情的桥梁；是折射学生现状的明镜，增进学生与教师感情交流，指导学生的进步。“校讯通短信平台”更大范围内增加了学校与家庭之间、教师与家长之间的沟通次数，更好地促进了学校与家庭、学生与家长、家长与教师之间的互动，使教师与家长间的沟通更加细致、快捷、方便，共同关注孩子的健康成长。我们教师只有善于利用好这个平台，才会双剑合璧，使家校力量合一，教育孩子时才能发挥出最大的作用，达到最好的效果。
关键词：校讯通短信平台；家校联系；班级管理；神奇魅力
苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”多年的班主任工作让我深刻感受到：教师在学校做再多的努力，如果得不到家长的配合和支持是会事倍功半的，所以加强和家长的沟通是极其重要的。更何况我们的学生来自不同的环境、不同的家庭，个性、习惯、特点也存在差异，这就要求教师在教育的过程中为每个学生对症下药，实施个性管理。为了使班级管理，特别是对学生的管理能走上一个健康发展的轨道，近几年的班级管理中我巧用校讯通短信平台书写了我的班级管理新篇章。
我使用”校讯通短信平台”不光是作业的联系，成绩的汇报，更是心灵的交流。我们的联系内容是广泛的，是全身心的为学生着想的，为家庭教育方法作渗透的。在校讯通短信上，我没有只留下数字的枯燥，我是让文字说话，让每句话变得亲切，那么家长们看到的将不再是冰冷的黑字，不再是命令，而是看到了亲切，看到了教师的真诚，并从中懂得了育子的方法。事实证明：在这种情感的交流下，我几句简单的话语就能充满神奇的力量，饱含情感的文字就会在家长心中生根，激发家长关注孩子的信心，督促家长管理孩子的行动。
我们老师都知道，一个孩子的成长，绝不是学期末短短几句班主任寄语所能包容的。家长的期待的是平日的点点滴滴，学习上的、生活上的，孩子的成长，在每一个朝夕，每一步脚印，每一次褒扬……现在，我要告诉大家：校讯通短信平台----是孩子们成长的纽带，是家长与教师沟通的金桥。
一、校讯通短信平台
