谈谈如何成为一名有策略的小学教师
海口市第26小学黄月桂
文章摘要：教师是人类灵魂的工程师。教师不仅要教授知识，更重要的是在于点燃，激励和唤醒。教师要备好课，教好书，组织好课堂教学，使课堂高效化，构建和谐的师生关系，教师要对学生充满：“爱”。教师要提高自身综合素养，做一个有追求的、有策略的教师。
参考文献【做有策略的教师】
常言道，教师是人类灵魂的工程师，是天底下最为光荣的一份事业之一。教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。一位优秀的教师，必定要有一定的教育策略。那如何成为一名有策略的小学教师呢？
一．组织好课堂教学，使课堂高效化。
良好的课堂秩序是保证课堂教学顺利进行的前提条件。组织课堂教学一般包括三个方面：组织自己的讲授；组织自己的课堂行为；组织学生的活动。在教学过程中，如果这几个反面都做得好，那么这堂课可以说是高效的。教师课堂教学组织能力的高低是课堂教学成功的关键所在。那么教师如何提升课堂教学能力，使课堂高效化?
1．备好课，教好书。
作为一名教师，首先要充分备好课，认真对待自己的每一堂课。把握好教学重难点，过多繁杂的知识点只会让学生难以接受，一堂短暂的课堂通常只能解决一两个大问题。教师对自己的课程及教材要有深刻的理解和深入的研究。为使每节课都成为有效、高效的课，这就要求我们教师在备课时不仅要充分考虑学生的具体情况，而且还要提前预设出学生的反映。在教学过程中，注重学生主体性，注重学生能力的培养，注重互动模式的多样性，激发起学生对英语学习的兴趣，营造轻松、民主、快乐的学习气氛。教师还要对时间进行合理的安排，细心观察学生的学习接受情况，并随时对课堂教学进行调整。
2.组织好课堂秩序。
管理好课堂秩序是教学活动正常进行的基本保证。对于小学生来说，他们缺乏一定的自制力，一些学生难免会在课堂上分心、走神、看其他书籍、说话、搞小动作等等。如果教师的课堂管理能力欠缺，那么这堂课就不会高效化。这时老师就要想办法来调控课堂秩序，不能任由着学生们的性子，要对不听讲的学生进行提醒及教育，也要充分调动那些不积极参与课堂活动的学生，教师要对自己的课堂进行维护，让课堂教学有序的进行。
3.组织好教学语言。
在课堂教学中，语言是教师的教学“法宝”。师生之间不仅仅是知识的传递，同时还伴随着心与心的接触，情感的交流。因此教师在课堂上所使用的教学语言一定要充满感情色彩。只有这样才能拨动学生的心弦，引起他们内心世界的共鸣，从而激发他们学习的兴趣。
教师的语言表达是对学生们进行教育信息的传递。教师语言修养的高低将直接影响最终的教育效果和教学质量。有时甚至会产生“一言以兴人”或“一言以丧人”的作用。所以教师要提高自己的语言修养。富有感染力的语言总是能够给学生们带来精神上的愉悦和极大的享受。教师美丽的语言就如那春日的阳光，令人感到暖暖的；如清凉甘泉，沁人心脾；如春夜喜雨，润物细无声；如春风佛面，使人心旷神怡；如优美乐曲，扣人心弦，使人如痴如醉；如同那风景如画的旅游胜地，令人不舍得离去。
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