课件范文：半截蜡烛
一、教学目标：
1. 知识与技能：理解课文中“一截蜡烛里冒出的滚滚黑烟”等含义，体会文中人物的特点，学习刻画人物的方法。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、表演等手段，理解课文内容，体会人物心理。
3. 情感态度与价值观：感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争的机智勇敢，体会他们一家对祖国的热爱。
二、教学重点：
理解课文内容，体会人物的特点，学习刻画人物的方法。
三、教学难点：
体会“半截蜡烛”在课文中的作用。
四、教学过程：
1. 导入新课：引导学生回顾“半截蜡烛”的故事，引出课题，并介绍背景。
2. 初读课文，整体感知：学生自读课文，了解故事情节，概括主要内容。
3. 精读课文，理解人物：引导学生重点阅读与蜡烛有关的段落，理解伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争的机智勇敢。
4. 体会描写，品味语言：引导学生品味描写人物的语言、动作、神态等语句，体会作者刻画人物的方法。
5. 拓展延伸：引导学生思考在当今社会中，我们应该如何对待生活中的危险，培养应对能力。
五、教学反思：
通过本节课的教学，学生能够理解课文中的人物特点，体会作者刻画人物的方法，但是也存在一些不足之处。在今后的教学中，我们应该更加注重学生的阅读体验和感受，引导学生深入思考和表达。同时，也应该加强对学生思维能力的培养和引导，提高学生的思维品质和综合素质。
半截蜡烛课件
【教学目标】
1. 认识3个生字。能正确读出词语：半截蜡烛、杰奎琳、一位、绝密、一脉相承、一盏、幽幽、轻轻。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 理解课文内容，体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争的勇敢机敏，感受他们高尚的品德。
【教学重点】
引导学生读懂课文，理解半截蜡烛的“半截蜡烛”在课文中的作用。
【教学难点】
体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人斗争的勇敢机敏。
【课前准备】
教师：课件。
【教学过程】
一、导入新课，揭示课题
1. 板书课题，齐读课题。
2. 提问：读了课题，你知道了什么？
二、初读课文，了解大意
1. 自由读课文，读准字音。
2. 默读课文，想想伯诺德夫人一家是怎样与敌人斗争的？并简单写下自己的体会。
3. 交流了解大意。
4. 提问：你有什么疑问？
三、品读课文，体会伯诺德一家的高尚品质
1. 课件出示：在危急关头，伯诺德一家人用不同的方式与敌人周旋。请同学们默读课文，在你认为重要的问题上做上记号，说说自己的体会。
2. 小组内交流。
3. 集体交流。
4. 提问：如果你是伯诺德夫人，你会怎么做？伯诺德夫人一家为什么能做到？你觉得他们是一家人吗？为什么？
四、精读课文，感受人物品质
1. 过渡：在伯诺德一家人的配合下，警察没有发现秘密，顺利地端走了这装有情报的半截蜡烛。在危急关头，法国人杰奎琳用自己的智慧和勇气又一次挽救了生命垂危的情报员。这是一位怎样的女孩？请同学们找出相关的句子读一读。
2. 交流：从哪里体会出她的可爱？找出相关的句子说说自己的体会。板书：机智可爱。
3. 想象说话：看到杰奎琳的表现，我们不难想象此时此刻她的妈妈会有许多话要对她说，请你们想一想，如果是你，你会对杰奎琳说些什么？结合学生的发言，教师进行小结：在那样危急的情况下，杰奎琳没有像哥哥姐姐那样直接冲出去把情报告诉游击队，而是想出了这样的办法把情报转移出去。她的聪明机智值得我们学习。同时也要看到像她这样只有10岁的小女孩在关键时刻所表现出来的临危不惧、镇定自若的品质更值得我们敬佩！所以我们要怀着对她的敬佩之情有感情地读好这段话。
4. 过渡：同学们说的真好！正当一家人为胜利而欢呼时，突然蜡烛又熄灭了！此时此刻他们会怎样？又会说些什么呢？自由练说。板书：沉着镇定 机智勇敢
5. 总结：同学们，在那样危急的时刻，为了一个生命垂危的情报员和为了法国的未来，伯诺德一家三口人用他们的智慧和勇敢一次又一次地与敌人周旋。他们虽然不是亲兄弟但却情同手足！正是因为他们身上所表现出来的这些美好的品质才让敌人一次又一次地败退！让我们再一次走进这个特殊的家庭去感受他们的心灵世界吧！有感情地齐读最后一个自然段！
五、作业超市
1. 选择自己感兴趣的家庭成员，完成他们的外貌描写片断。
2. 搜集有关“半截蜡烛”的资料，进一步了解情报工作者的勇敢和机智。
半截蜡烛课件优秀范文可以按照以下步骤进行撰写：
1. 标题：首先，标题要明确，可以命名为“《半截蜡烛》优秀课件”。
2. 引言：其次，写一段引人入胜的引言，简述故事背景和主要情节，为接下来的内容做好铺垫。
3. 故事梗概：介绍故事的主要情节，包括起因、经过、高潮和结局，可以通过列表或简洁的文字描述来呈现。
4. 角色分析：对故事中的主要角色进行分析，包括人物性格、特点以及在故事中的作用。可以列出主要角色的名字、性格以及他们在故事中的表现。
5. 语言和结构：选择适合孩子的语言，避免使用过于复杂的词汇和句式，保持结构的简单明了。可以按照时间顺序来组织内容。
6. 重点情节解析：对故事中的关键情节进行深入分析，帮助孩子理解故事的主题和意义。可以列出几个关键情节，并解释它们在故事中的作用和意义。
7. 拓展活动：设计一些与故事相关的拓展活动，如角色扮演、讨论、绘画等，鼓励孩子在日常生活中运用所学。
8. 结尾：在结尾部分，再次强调故事的主题和意义，鼓励孩子在生活中践行故事中所传达的价值观。
以下是一个可能的课件内容的示例：
一、故事梗概
1. 伯诺德夫人一家是秘密情报员，藏着一封密电码。
2. 为了保护密电码，伯诺德夫人将密电码藏在半截蜡烛中。
3. 德国军官闯入伯诺德夫人的家，抢走蜡烛，但未发现密电码。
4. 伯诺德夫人的女儿想再拿一盏油灯出来，但为了不引起怀疑，她没有行动。
5. 最后，杰克把点燃的蜡烛吹灭，一家三口得以逃脱德国军官的搜查。
二、角色分析
1. 伯诺德夫人：机智、勇敢、沉着冷静，为了保护国家情报不惜冒着生命危险。
2. 小女儿杰奎琳：聪明、机智、善于观察，在危急时刻能够想出办法解决问题。
3. 杰克：勇敢、机智、有担当，能够为家人提供安全保障并保护国家机密。
三、重点情节解析
1. 藏密电码的过程：通过将密电码藏在半截蜡烛中，巧妙地避开了德国军官的搜查。这体现了伯诺德夫人的机智和勇敢。
2. 女儿的心理变化：女儿在面对德国军官的搜查时，内心充满恐惧和不安，但她最终克服了恐惧，保持了冷静和机智。
3. 吹灭蜡烛的情节：杰克在最后时刻果断吹灭了点燃的蜡烛，避免了密电码被发现的风险。这体现了他的勇敢和机智。
四、拓展活动
1. 角色扮演：让孩子扮演故事中的角色，体验故事情节，加深对故事的理解。
2. 讨论：组织孩子们讨论在现实生活中遇到类似的情况时应该如何应对，培养他们的应变能力和安全意识。
3. 绘画：让孩子根据故事情节进行绘画创作，发挥他们的想象力和创造力。
