一、学生基本情况分析
本学期我担任八年级的英语教学工作，本班共有学生XX人。他们聪明活泼、勤奋好学，求知欲强。经过一年多的英语学习，他们基本掌握了英语学习的方法，形成了良好的学习习惯。但是部分同学基础较弱，英语水平参差不齐，还有个别学生是年级的倒退分子。另外，有部分学生的英语水平考试成绩还不尽人意。同时，这个学期的教学任务也增加了，既要培养听说能力，又要着手培养学生的读写能力。
二、教材分析
本册英语课本是仁爱版八年级上册，本册教材从不同方面具有如下特点：
1. 注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2. 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3. 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4. 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5. 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7. 注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8. 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学目的要求
1. 掌握初一和初二上册所学的词汇、日常交际用语，掌握基本语法。
2. 掌握单词的基本发音，根据发音拼写单词。掌握初步的阅读理解能力及书面表达能力。做到听说读写全面发展。
3. 培养学生学习英语的积极心态和良好的学习习惯。
4. 通过对文化知识的了解，加深对祖国文化的理解，拓展国际视野。
四、具体措施及教学进度安排
1. 每天背诵课文中的对话及短文一遍，培养语感。
2. 每天完成课后作业，做到认真听讲和订正作业。
3. 每天记5个单词和2个句子，用多种记忆方法来记单词。
4. 认真备课，钻研教材，努力提高自己的教学水平。
5. 认真参加教研活动，虚心向他人学习。
6. 认真进行反思教学，做到课堂问题在课下及时消化。
7. 多与家长沟通交流，共同教育好学生。
8. 每周一次单元测验，及时掌握学生学习情况，了解学生对基础知识掌握的情况。
9. 做好单元复习工作，让学生从整体上把握教材内容。
五、自我提高计划：
为了适应新时期教育教学工作的需要，结合自身发展实际，特制定个人自修提高计划，为个人发展明确方向。努力提高自身素质和业务水平。积极参加学校组织的政治学习和业务学习活动；多读书多看报，不断学习新的教育思想和教学理念；认真钻研教材教法，探求教育教学的科学规律；加强与同事的沟通和交流，虚心向他人学习；树立终身学习的理念。在工作中发挥自己的特长并锻炼自己成为专家型教师为目标而努力工作。具体措施如下：
1. 学习《新课标》，领会新课标的精神和要求。利用业余时间阅读中学英语教育教学书籍和相关报刊杂志等材料。不断充实提高自己的业务理论水平。
2. 加强备课组建设：积极参与集体备课活动并做好相关记录；相互听课、评课和反思；努力提高教学艺术和水平，形成自己的教学风格。
3. 利用网络资源上好网上的公共课和公开课；积极参加各项培训活动；多听其他老师的课；坚持每天听录音磁带、坚持看英文光碟和电视节目等途径大量地提高自己的英语水平。
4. 在工作中不断总结经验和教训开动脑筋，不断探索新的工作方法和思路；努力提高工作效率和工作的主动性、积极性；坚决反对形式主义、官僚主义和教条主义的倾向；树立终身学习的思想观念；保持积极乐观的工作态度和健康的心态；关心学校的发展和建设；自觉地遵守学校的各项规章制度和工作纪律；为提高学校整体教育教学质量而积极努力工作。
5. 在工作中团结协作、尊重同事、虚心听取同事的指导和建议；努力营造和谐愉快的工作氛围而努力工作；爱护学校公共财务且节约水、电等资源；爱护学校一砖一瓦、一草一木；不浪费时间、不浪费粮食、不浪费纸张等而努力工作；尽一切可能为学校节约开支而努力工作；总之在工作中要努力做好本职工作而争创佳绩！总之在新的学期里为全面提高课堂教学质量而努力工作！
八年级英语教学计划
一、学生基本情况分析
本学期我担任八年级的英语教学工作，本班共有学生XX人。他们聪明活泼、勤奋好学，求知欲强。经过一年多的英语学习，他们基本掌握了英语学习的方法，形成了良好的学习习惯。但是在总体素质上，仍然存在一些问题。学生英语水平参差不齐。学生两极分化现象严重，尤其是上学期期末考试中，最高分XX分，最低分XX分。而班级分数与年级前几名有明显差距。
二、教材分析
本册英语课本是仁爱版八年级下册，本书教材时仁爱版根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写，供初级中学二年级第二学期使用。全书共分为XX个单元。每个单元由SectionA和SectionB两部分组成，每部分各有XX个学习项目。全书旨在突出学生主体，兼顾因材施教，为教师做好指导工作，创造有利条件，力争取得更好的教育教学效果，培养出“有基本素质”和“发展潜力”的学生。
三、教学工作措施
在教学中针对本班学生的实际情况，我将采取以下措施：
1. 首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯以及自主探求获取知识的能力。
2. 抓好单元教学，在集体备课的基础上认真落实每堂课的三步四环节的教学模式，精心设计每一教学步骤。
3. 作业的布置要做到层次分明，目的明确，适应不同层次学生的发展需要，使学生在原有基础上都能得到提高。
4. 抓好单元教学检测，及时分析教学中存在的问题，及时采取措施解决。
四、教学进度安排
由于本学年度教学时间紧张，我们根据上级教育部门的要求和教材内容及我班学生实际，在执行新课程计划中，将进行合理的教时安排：上新课的课时数按每周每班XX节（即单元进度）安排；单元检测一次；单元小结一次；期末总复习XX周（包括周六周日）。
总之，通过本学年度的教学任务，使学生对英语的学习兴趣与使用能力有较大的提高。本学年度的英语教学工作既繁忙又充实，在今后的教育教学中，我将不断总结提高，争做一名优秀的人民教师。
八年级英语教学计划
一、学生情况分析
本学期我担任八年级的英语教学工作，本班共有学生XX人。通过一年多的英语学习，学生学习英语的兴趣有所增加，英语成绩有所上升。但是，学生仍然有学习障碍，需要老师耐心辅导。
二、教材分析
本册英语教材是人民教育出版社出版的《新目标英语》教科书，它根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写，供初中二年级第一学期使用。本册教材的特点是：
1. 强调语言运用。
2. 注重能力培养。
3. 突出兴趣激发。
4. 重视双向交流。
5. 融合学科内容。
6. 重视灵活扩展。
7. 实现整体设计。
三、教学目标
1. 掌握本册教材的学习目标的关键语言项目。
2. 能够用英语日常交际用语；活用四会句型、单词。
3. 认真规范地书写字母、单词、句子。
4. 学会使用任务型教学法，能够用英语完成所布置的任务。
5. 养成良好的听英语、读英语、写英语的良好的习惯。
6. 能够灵活的运用所学知识，培养学生创新精神和实践能力。
四、教学措施
1. 依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2. 重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3. 有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4. 重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
五、教学进度安排
根据国家教育主管部门的规定，本学年的教学总课时为XX个课时，每周的课时安排如下：每单元XX课时，每单元分为两个部分，需要XX课时完成教学任务；每学期期中、期末复习考试各XX课时；每学期机动XX课时。具体安排如下：Unit 1 3课时Unit 2 3课时Unit 3 3课时Recycle 1(Unit 1—Unit 2) 3课时Unit 4 3课时Unit 5 3课时Recycle 2(Unit 4—Unit 5) 3课时Mid-term Examination(Unit 1—Unit 5) 6课时Revision(Unit1—Unit5) 3课时Unit6 3课时Unit7 3课时Recycle3(Unit6—Unit7)3课时Final Examination(Units1—Units7)6课时假期复习考试及总结XX课时。
六、自我提高计划
为了适应新时期教育教学工作的需要，跟上时代的步伐，我将做到：加强继续教育学习培训，使自己的计算机水平更进一步提高。加强自身基本功的训练，课堂上精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，以提高学生的学习的兴趣。加强课外阅读的补充训练，开拓学生的视野，提高学生的知识水平。积极参加学校组织的教研活动，通过“听、讲、评、研”等活动，多学习别人的经验，提高自己的业务水平。注重与同事们的交流，虚心向其他老师请教、学习，取长补短。积极参加课题研究工作，提高自己的业务水平。在课余时间里多读书，多看报，不断充实自我并提高自身素质和水平。积极参加各种考试并及时取得好成绩。
总之，本学期要方方面严格要求自己，做到：眼中有孩子，心中有目标，处处有教育。我将用更大的热情来做好较重的教学工作，力争取得更好的成绩！
