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8月班主任工作总结范本:为人师表,言传身教

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8月班主任工作总结范本:为人师表,言传身教 本文简介:8月班主任工作总结范本:为人师表,言传身教我作为班主任应具有高尚的师德,应能严以律己,宽于待人,品德端正,秉公办事,对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明,能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表,言传身教”,的传统美德,努力塑造好自己的形象,成为学生的榜样。一、对学生进行思想品德教育(1)思想品

8月班主任工作总结范本:为人师表,言传身教 本文内容:

8月班主任工作总结范本:为人师表,言传身教

我作为班主任应具有高尚的师德,应能严以律己,宽于待人,品德端正,秉公办事,对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明,能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表,言传身教”,的传统美德,努力塑造好自己的形象,成为学生的榜样。

一、

对学生进行思想品德教育

(1)

思想品德教育

这是我班主任的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按着德育的方法和原则,动之以情,小之以理,导之以行,持之以恒,真正做到“一切为了学生,为了学生的一切”,在当前的教育形式下,中小学生基本是独生子女,班主任不但关注他们的外在表现,要关注他们的内心世界,还要关心他们的心理健康。

(2)

对学生进行德育量化考核

学校《三规教育》的要求对学生十项量化考核,平时由班干部做好记录,每月考核一次,把德育考评作为年终评优的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

二、

我的班集体建设

(1)

建设一个积极向上的班集体

我的班级是一个良好的班集体,不仅团结友爱,而且充满知识和智慧的气氛,组建了班委会,进行了多次“干部培训”、办板报,制定光荣册,开展了“老师,我想对你说”周记,“给老师说句心理话”等活动,使师生心灵相互交流,收到较好的效果,学生的心和我的心贴的更近了,对班集体建设起到良好的促进作用。

(2)

军训是迈好中学第一步的基石

短短的几天军营生活给我们初一(7)班的全体师生留下了美好的回忆。军营丰富多彩的活动陶冶了同学们的情操,在演讲比赛中同学热情洋溢赞美亲人解放军,激动的同学落下了泪,我们班的一首军中绿花唱出真情,同学们流泪了,王教官也流泪了,真是掌声,笑声汇成一片欢乐的海洋,一颗多彩的礼花在空中编出美丽的图案,夜深了孩子久久不能入睡。

军训真是硕果累累,我们在军中荣获拔河比赛年级第二名,接力比赛年级第一名,歌咏比赛第三名,演讲比赛第三名,队列比赛第三名,荣获劳动先进班,精神文明先进班,我们满载胜利果实归来。

(3)

通过各种活动教育和启迪学生

初一新生他们带着疑问从小学升入初中,认为一切都变了,他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中,本来是顺理成章的事,但在他们身上是发生了巨大的变化,也是孩子们一生中重大的转折,班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处,使他们顺利成长,及时为他们浇水、施肥、除虫、去草,顺应幼苗成长的特性,塑造他们的灵魂。他们刚升入初中有些不习惯,对自己约束不够,为了培养学生的自我教育,自我管理能力,通过开展丰富多彩的班集体活动,培养学生集体主义责任感。我和班干部精心设计,认真准备,召开《迈好中学第一步》主题班会,收到良好的效果,班会由班干部自己主持、组织。培养他们合作协调意识,锻炼他们各个方面的能力。

(4)

集体是培养个体成长的土壤

个体是建设集体的因素,学生的兴趣、性格差异很大,在建设班集体时要考虑如何把个性各异的学生组成一个整体,同时不可压抑学生的个性。我努力创造各种条件,利用各种机会,使学生的特长得到充分发挥。班上学生张鑫月他的数学成绩欠佳,但他阅读能力非常强,充分利用他的特点,主题班会由他主持,大合唱让他朗诵,通过这些活动调动他的学习其它学科的积极性。

三、

建设平等和谐的师生关系

(1)

师生相互信任,彼此尊重。

我放下架子,走进学生,亲近学生,理解学生与学生打成一片。让学生信任我,把我看成朋友,向我敞开心扉。此外尊重学生,是了解与研究学生的前提。我用真挚的感情对待学生,开启了学生的心灵之窗,冲破他们封闭的内心世界,使我的班级工作和谐的气氛中进行。

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