州温二中第二学期校本研修工作总结
一、完成各种各类培训任务
按照上级文件要求，结合我校实际工学情况，组织教师上省培训平台自主选课，完成各种教师专业发展培训要求。其中90学时集中培训已提前全部完成。对于省市指定性培训项目，学校组织全部相应老师参加培训。积极开展有学校特色的校本培训活动，所有专任教师均完成24学时及以上的校本培训
二、围绕“翻转课堂”，开展富有特色的校本培训
(一)借助各方力量，开展各种翻转课堂相关培训和展示活动
为切实提升教师翻转课堂教学能力，我校采取“走出去，请尽量”的校本培训方式。为博取众长，我校分批次组织教师外出观摩全国各地翻转课堂实践。分别赴青岛、杭州、安徽等多个省市观摩学习。在几年翻转课堂教学变革的磨练中，一批年轻教师脱颖而出，英语吴盈老师代表学校参加在杭州笕桥中学举行的智慧英语优质课堂展示活动，受到专家的一致好评。科学林宏达和李维康老师在全国性“智慧课堂”展示活动中成功开设公开课。最重要的是校内各教研组间及教研组内的互助研讨，让老师们对于“翻转课堂”实际课堂操作更清晰，更扎实。学校荣获浙江省深化义务教育课改先行学校典型经验入选名单。全国“智慧教室”应用研讨会在我校召开，翻转课堂创始人、教育家JonBergman先生作了高品质的讲座并对我校老师的课进行了独到的点评，这些成绩都向社会展示我校翻转课堂教学改革的成果。由于翻转课堂教学变革的深入开展，本学期很多外地学校慕名来我校交流参观，如：丽水莲都区初中校长团，上海新纪元教育集团考察团，新疆拜城县信息化人才代表团，杭州二中集团江南实验学校等。
(二)借助各类评比，提升微视频制作水平和实效
我校积极组织教师开展校内微视频制作大赛，选拔出优秀微视频参加省电教馆组织的微视频大赛。其中社会组和英语组各有一系列微视频获奖，并入选省微视频库，挂于浙江教育资源网。
（三）借助“艺文书院”，创书香校园
本学期，我校开展了多次“艺文书院”活动。其中，杨晓燕校长、倪海娜老师，王璇老师等分别在各次活动中做了主题发言，与老师们分享阅读体验。杨校长特别给全校教师提供阅读书单。除此之外，“艺文书吧”经常组织各种读书交流、好书推介、诗歌朗诵、戏剧表演等。教师的阅读已成为学校休闲时光的常态风景。倪海娜撰写的文章《用艺文精神强大教育主题----州温二中艺文书院活动记》发表于《州温教育》。州温二中“艺文书院”也被评为州温市十大“爱阅读”社团。艺文书院受到全体教师的喜爱，由于有了它，读书变成一种乐趣，一种幸福。
（四）借助“艺文讲坛”，促进教师精神成长
隔周一次的艺文讲坛，校内外专家学者的经常讲座，引领二中教师的精神成长。其中《教天地人事育生命自觉》、《我，是一切的根源》、《教育没有万能钥匙》等讲座，让老师们深受感动，是心灵的触动，是灵魂的涤荡。
（五）采取多种形式，提高校本教研的有效性
校本培训活动形式多样，如：全体教师参与的翻转课堂教学模式研讨培训；以七八年级的“两周两课”和九年级“每周一课”的形式组织开展校内所有学科翻转课堂观摩、展示、点评与专题讲座活动；分年段分学科的教学评价分析和命题培训等。每次校本培训活动都有相应活动记录，包括公开课教案、课件、讲座讲稿、评课稿及活动照片等
三、反思
每次校本培训活动在岗教师都积极参加，校本培训对教师的专业发展起到了极其重要的作用，提高了教师的思想觉悟，提升了教师的教育信息技术能力，促进了教师自我反思的意识。在本学年教研组教研活动的调研中发现，我校校本培训工作中如何进一步提高教研活动的质量方面仍需进一步加强。