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2019学年度下学期四年级班主任工作计划

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xxxx—xxxx学年度下学期四年级班主任工作计划


  一、学生情况

  我班共有44名学生,期中女生18名,男生26名。大部分学生的学习态度较端正,但仍有个别学生思想涣散,对待学习不上心,没有养成好的学习习惯,纪律意识不够。班级的女生普遍表现为乖巧,踏实,男生则比较好动,尤其有五六个男生精力充沛,根本静不下来。就班级整体成绩而言,不够稳定,需要老师时刻紧盯。另外有少部分学生缺乏自信,不敢表达自我、展示自我。引导学生养成良好学习生活习惯,增强纪律观念,增强自信心是这学期我班主任工作的重点。

  二、班级定位

  针对我班目前的真实情况,在做了一次全班调查之后,将我班定位为:建设成一个“踏实上进”的班级,让学生在踏实的成果中找回自信,在自我约束中培养纪律观念。

  三、具体措施

  1、尊重每一位学生。十指有长短,学生能力有大小,平等地对待每一位学生,不伤其原有的自信心。

  2、培养学生有“一技之长”。当学生意识到自己在某方面比别人强,自己并非事事不如人时,自信和勇气就油然而生了。

  3、让学生获得成功。自信心的缺失源自屡次的失利,为此创造机会让学生不但获得成功,才能找到自信。对成绩较优秀的学生,要善于维持和保护他们原有的自信心,并不断为他们创设新的起点,使他们取得新的成功,进一步增强自信心;对成绩较差的学生,应该对他们关怀备至,努力为他们创造更多的机会和条件,争取成功,树立自信心。

  4、信任每一个学生。放手让学生成为班级的主人,成为自己时间的主人,充分发挥每一个学生的主动性、积极性与创造性,使他们充满自信心地完成学习任务并不断地胜利进取。

  5、及时调整期望。根据学生的成长情况,及时给以适当高度的期望,以免使之骄傲或更不自信。

  6、开学初就制定班规,有同学们讨论并形成文字规定,贴在班级公布栏。班会课及时温习,与科任老师协商,共同引导学生养成良好习惯。

  在踏实中求得进步,让学生拥有更多的自信,在人生路上走好每一步。

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