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督导评估自评报告

精品源自化学科
督导评估自评报告
------昆山市实验小学

昆山市实验小学在1999-2000学年度中,按照市教委新的工作思路,学校领导带领全体教职员工团结一致搞创建,一心一意抓教育,使学校各项工作又上了一个新的台阶。
一、坚持办学方向,贯彻教育方针。
1、贯彻党的教育方针。学校切实端正办学思想,组织广大教师认真学习素质教育的有关文件,认真贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。学校是昆山市首批实施素质教育的窗口学校。
2、学校坚持五育并举,德育为首,学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。为保持和发展学校的办学水平和特色,学校制订了切合实际的中远期教育规划和学年学期教育计划,并能认真做好学校及有关科室、条线的总结。在此过程中,学校制订了一系列的规划,如《学校信息工程行动方案》、《学校名师工程实施方案》、《学校实施素质教育的意见》等。
3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事,面向全体学生,
大面积地提高教育质量。通过抓住特殊学生的教育和加强学生心理健康教育等方法,把学生的常规管理、养成教育落到实处。通过开设各类兴趣小组,促进学生个性特长的发展。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。在减轻学生负担,全面提高教育质量,促进学生全面、主动、生动活泼地发展,学校措施切实有效,成果显著。学生在各级各类比赛中取得了显著的成绩。学校施教区内的适龄儿童入学率达100%,年巩固率达100%,按时毕业率达100%。
二、加强班子队伍建设,坚持依法办学。
1.加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法法规和政策,加强宣传,模范执行。为贯彻依法治校的精神,学校还认真制定并贯彻《昆山市实验小学学校章程》。学校坚持依法治校,依法施教,保证学校施教区内的适龄儿童能按时入学。
2、学校能严格执行国家和省市有关素质教育的有关文件精神,全面实施素质教育。为此,学校组织教师认真学习素质教育的有关理论和文件精神,制定了《昆山市实验小学实施素质教育的意见》,采取切实有效的措施,将素质教育的要求落到实处。
3.加强班子建设。学校配备了校长一名,副校长二名。教导处设主任一正二副,教科室设正副主任各一名,总务处设副主任二名,人事秘书一名,学校还设工会主席、团支部书记、大队辅导员等职务,做到组织健全,分工明确,各司其职,相互合作。12名班子成员中,本科学历1人,大专学历7人。35岁以下青年教师均获计算机初、中级合格证书,人人都能胜任一、二门学科的教学,人人都承担了学校的各级课题研究工作,能具体指导开展教科研工作。班子成员中有党员6名,苏州市级学科带头人1名,昆山市级学科带头人5名,昆山市级教科学术带头人5名。
班子成员具有高度的敬业精神,勤奋务实的工作作风及民主管理的群众意识,能团结协作,锐意改革,既有管理能力,又有良好的服务意识,既有良好的个体素质又有较强的群体合力,在教师中有较高的威信,为办好学校提供了有力的保障。
4、学校能稳妥地进行管理体制的改革,认真实施“五制”改革。校长负责制实施有方案,运行正常,形成了校长全面负责,党支部保证监督和教职工积极参与的民主管理新格局。特别是学校充分重视发挥教代会的作用,凡学校重大决定均通过教代会的表决。同时,学校工会工
作正常。
三、加强教师队伍建设,全面提高师资素质。
1、切实加强教师队伍管理。学校教师的编制和结构能符合省定标准,师生比合理。学科师资配套,现有专职的音乐教师5人,体育教师6名,美术教师3名,自然教师3名,电脑教师2名,年龄结构合理。青年教师66名,占全校专任教师的70%,学历均达到市标准,其中大专以上学历有61名,占92.4%。
学校十分重视加强教师职业道德的建设,利用政治学习时间认真组织教师学习有关文件精神,学校制定了《教师禁行忌语》,并把师德作为学期考核的重要内容之一。同时,学校还制定了《昆山市实验小学“师表工程”实施意见》,把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。因此,我校教师中无侮辱歧视学生的现象,无对学生进行盈利性家教和无违法乱纪现象。
2、学校积极实施内部管理体制的改革,建立并不断完善教师聘任制、岗位责任制和考核奖惩制,极大地调动了广大教职工的工作积极性

和主动性。
3、重视思想政治工作。学校重视教职工的政治学习,有计划,有
制度,定时间,定内容,有成效。本学年中,组织广大教师学习了邓小平理论和党的十五大精神,在教师中进行“三讲”教育,从而提高了教师的思想政治觉悟。
4、切实抓好教师的培养。学校能执行继续教育证书制度。对教师的文化学历进修和继续教育工作做到有计划,有措施。目前学校青年教师中有大专学历证书的有61人,其余正在进修之中。同时学校还认真抓好教师运用现代化教学手段的培训,青年教师均获得了计算机应用能力(初级)证书,大部分教师都获得了外语初级证书,并都参加了多媒体课件制作的培训。
学校着力加强骨干教师特别是名教师的培养,创造条件和机会,让更多的教师提高教学业务水平。目前,学校有苏州市级学科带头人1名,昆山市级学科带头人8名,教科学术带头人5名,在全市小学处于领先地位。通过抓好青年教师及名教师队伍建设,有力地促进了全体教师的教学业务水平,上课优良率达90%以上。
四、加强教育教学管理,全面实施素质教育。
1、高度重视德育工作。为全面落实德育工作,学校狠抓德育队伍建设和德育管理机构的建设。学校形成了校长亲自抓,分管校长分工抓,
教导处、少先队具体抓的德育管理网络。重视班主任、辅导员等德育队伍建设,认真开好班主任、辅导员工作例会,进行月工作考核及工作经验交流会,提高德育工作水平。学校重视拓展校外德育工作的渠道,建立学校社区学科网络,积极开展社区教育活动。建立了国防教育基地--驻昆空军雷达站,革命传统教育基地—烈士陵园,科技活动基地—市汗水处理厂,劳动实践基地—亭林公园等一系列校外德育教育基地,极在地丰富了德育工作的内容,为学生走向社会提供了条件。
学校十分重视加强对家庭教育的指导,规范对家长学校的管理,
做到家长学校授课有计划,有内容,有反馈,被命名为苏州市合格家长学校。学校德育工作制度健全,有计划,有总结。学校还进行了德育工作的研究,目前有省级德育课题的子课题一个--《优化德育过程,尊重德育主体,注重德育享用性功能的研究》及苏州市级少先队课题《加强少先队科技教育的研究》,运行良好,成效明显。
德育工作能认真实施《小学德育纲要》、《中小学德育规程》、《小学生日常行为规范》及《小学生守则》等要求,以爱国主义教育、法制教育及养成教育为重点,利用思想品德课、班队活动课等时间,通过开展丰富多彩的活动,加强对学生的教育。同时,学校严格按照工作制度,如坚持每周一的升旗仪式,每天的常规管理检查评比等,充分发挥少先队、少年军校和红十字会等组织的作用,并加强对德育工作的考核,使学校的德育工作呈现出勃勃生机,取得了显著效果。
2、切实加强教学管理。学校十分重视对教学过程的管理,对教学“六认真”工作中的各环节均有具体的要求并通过教师自查、互查和抽查相结合,定期和不定期检查相结合的方法,并把考核结果与教师的资金发放挂起钩来,将“六认真”工作落到实处。学校能严格按照国家的有关规定,严格控制学生的课外作业量和考试次数,把减负要求落到实处。学校注重开展课外活动,成立了航模、电脑、外语等30多个兴趣小组,利用每周六上午开展活动。为保证活动质量,做到组织、内容、时间、辅导和考核“五落实”。
学校充分重视现代教育技术的管理,成立了教技室,明确了工作职责,使学校的各类仪器设备,文体器材和图书资料的使用和管理更加规范。特别是现代代设施的使用率提高,充分发挥效益。
加强教科研工作是学校提高办学水平的重要途径。学校的教研、科研组织健全,校长室负责指导和决策,教导处组织教研组、学科组开展教研活动,教科室负责指导课题组进行课题的研究工作,同时注意将教
研和教科工作有机结合,将两室合聚办公。学校的教研活动正常,能按学科的教学大纲认真开展形式多样的教研活动。学校有省级立项的主课题--《小学科学教育的探索》,已于2000年6月结题。承担的其它国家级、省级课题的子课题运行良好。教师有各类教科竞赛中成效显著,发表文章、获奖文章本年度篇。
3、认真抓好音体美等学科的教学工作。学校认真贯彻《学校体育、卫生工作条例》,体育工作中,一是抓好课堂教学,二是积极开展群众性的体育活动和竞赛,上好“两操两课”、举行小型多样的体育竞赛,如举行冬季三项比赛,班组篮球赛等,2000年4月举行了学校第38届运动会。三是抓好运动队的训练工作,99年10月参加昆山市比赛获第一名,参加苏州市也获佳绩。
卫生工作在我校得到充分的重视,卫生保健制度健全,健康教育规范扎实,个

人和环境卫生工作成效明显,学校加强卫生安全教育,一个来无食物中毒和传染病事故发生。
学校重视开展艺术教育。严格按课程计划开设、上齐、上好音乐、美术等课程,学校的美术、书法教学成绩斐然,年度有幅作品获奖和发表。学校的合唱队、鼓号队多次参加重大活动的表演,有较高的知名
度。学校注重加强劳动教育,对学生的教育活动做到有计划、有内容、有要求、有成效。实施渠道有:一是加强课堂教学,二是组织学生参加学校组织的校园劳动,三是要求学生做好家庭的劳动,并记好“今日我当家”,四是组织学生参加社会实践活动,如第二学期组织学生到一中心的实践基地进行了5次活动,从而,增强了学生的社会适应能力。
五、加强制度建设,提高服务质量。
1、学校按上级有关部门设置了校长室、教导处、教科室、教技室、总务处等行政科室,并配备了各科室的行政人员,同时还配备了工会主席、团支部书记、大队辅导员等。各职能部门均有明确的工作职责,进行考核。使学校的各项工作能正常、有序、高效地运行。
2、学校制定了五系列规章制度,特别是学校于98年6月修订的《学校管理规范》,更是从学校工作的各个方面提出了要求及规范。学校还加强了对规章制度实施的检查和考核工作,保证制度的落实。学校各部门均有计划、有落实、有检查、有总结。
3、学校十分重视学籍管理、财务管理、档案资料管理工作。加强勤工俭学工作,提高学校教育效益和经济效益,着力改善办学条件。在校园管理方面,学校以高标准为起点,进行合理布局。加强校园环境的
宣传和布置,加大绿化工作的力度,使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。同时,学校还把校园管理作为常规工作的重点,加强检查的力度,保持校园环境的美化、绿化和整洁。学校后勤能提高服务意识,办好食堂,为师生提供良好的服务。无重大事故发生。
六、切实改善办学条件,全面提高办学质量。
1、学校全年教育预算内拨款、生均经费和生均公用经费达到标准,逐年增长,教职工的工资和福利均得到落实。学校设施方面投入了大量的资金,现在绿化、道路、供电、消防等基本设施建设中投入资金19.7万元,符合上级有关要求,校园用地、校舍操场、桌椅均达省标,有规定的音乐、电脑等专用教室17个。学校在教学仪器设备、图书资料及卫生等方面今年共投入资金67.7万元,保证了学校工作的正常进行。
2、由于上级领导的关心和指导和全体教职工的共同努力,学校的教育教学工作取得了较大的成绩,学生在德智体美劳等诸方面都得到了生动活泼主动地发展。学生本年度在昆山市级以上报刊发表和获奖文章达100多篇,学生在各级各类比赛中频频获奖。学校被重新确认为江苏省实验小学,命名为省第三届模范学校。
今后学校将在上级教育行政部门的关心指导下,高举教育现代化大旗,全面实施素质教育、创新教育,实现世纪的跨跃。

精品源自化学科

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