财税青谈群众路线教育实践活动心得体会

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财税青谈群众路线教育实践活动心得体会 本文简介：财税青年谈群众路线教育实践活动心得体会当前，全局上下如火如荼地开展党员干部“群众路线”教育学习，“三谈群众观、服务创一流”等活动。同时，我们也通过自学《论群众路线—重要论述摘编》；从微薄微信等新媒介中获取学习“群众路线”的资源来丰富自己的认识。今天我在这里就这段时间学获的一些心得做一个分享。1917

财税青谈群众路线教育实践活动心得体会 本文内容：

财税青年谈群众路线教育实践活动心得体会

当前，全局上下如火如荼地开展党员干部“群众路线”教育学习，“三谈群众观、服务创一流”等活动。同时，我们也通过自学《论群众路线—重要论述摘编》；从微薄微信等新媒介中获取学习“群众路线”的资源来丰富自己的认识。今天我在这里就这段时间学获的一些心得做一个分享。

1917年毛泽东在湖南一师读书时写过一篇题为“心之力”奇文。文中写到：虽有智者、勇者愿做中流砥柱，却如闹市之人语，瀑下之鱼鸣，没有几人执著真理、探求本源。面对社会上随波逐流，事不关己，民权私用的现象，毛泽东当时发出惊天四问：“试问为天地立心何以立？为生民立命何以立？为往圣继绝学何以继？为万世开太平何以开？”。

毛泽东的四个发问出自北宋理学家张载的名句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

“为天地立心”是指为社会建立一套以“仁”、“孝”等道德伦理为核心的精神价值体系。“为生民立命”是指为民众选择正确的命运方向，确立生命的意义。“为往圣继绝学”是指恢复孟子之后中绝的儒家学统。“为万世开太平”

是指有志之士不仅仅局限于当下的“太平”秩序，而是以更深远的视野展望“万世”的“太平”基业。毛泽东的发问反映了当时一个先进青年，承载传统“士”的道统和责任，为国家、民族和社会的前途忧虑、思索、探求的精神志向。

前人，伟人都有如上精神作为指引、处事和自勉。作为新时代的共产党员、财税青年又该如何为之呢？

首先，树立终身致用的精神价值。我认为一个良好的道德价值观，是百米千米高楼的重要基石。在生命的河流中，我们虽然扮演着各种角色，但回归本源，我们都只是普通的人。古代象形文字中“仁”是两人相对作揖的图案，也就是讲人与人之间要相互尊敬、帮助、友爱。孔子更有“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，如把它引用到现实的生活、工作中，就是要对父母为孝；对兄弟为悌；对朋友为信；对国家为忠；对人则有爱心。这些都应该作为当下我们终身学习和不懈追求的精神价值。

其次，发挥肯干苦干的表率作用。作为一名有着7年党龄的中共党员。我不能只局限于“己欲立而立人，己欲达而达人”的层面，更要把敬业工作、服务社会作为实践精神价值的体现。我在中心的稽核岗位工作，是直接面对报账会计第一线的人员，因此，具备扎实肯干苦干的工作作风，积极向上微笑服务，热心为报帐会计提供会计知识、财税知识，是现阶段，乃至往后，我们责无旁贷的任务。

再次，怀抱卓越创新的理想追求。创新是社会进步的动力，卓越是工作最高的标准。然而，在我们职业生涯中，我们可能只在一两个岗位，日复一日做同样一件事情，久而久之可能心生倦怠，何谈“创新”两字。然而，创新并不距离我们那么遥远，只要我们用心发现，尽心去做，创新就在细节之中。有一次，中心开展“1+1”报账会计培训会片组活动，一位报账会计说，我们这种以中心稽核人员为核心，分管单位各会计圆桌大讨论的形式很好，可以集群众的力量解决问题，但是只是举办次数太少，举办起来资金需求量大。回单位后，我跟科长们汇报讨论了这件事，随即在腾讯qq上开通了“结算中心”这个群组。报账会计们有问题随时提问，科长们即时解答，通过这个平台，既帮助报账会计解决了问题，又了解了她们的工作动态。

最后，回归服务人民的本源意义。作为一个普通的人，把自己的思想修炼好了，自己的工作不出错了，有进步了，已经足够了。但是作为一名中共党员、只局限于这些，满足于这些是非常不够的。我们必须要有“与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗”，时时坚持“人民本位”、为人民服务的观念。并且，要把这些都内化于心，外化于行，成为自身的一部分用到工作中去，去了解，去倾听，去解决群众们苦恼的、盼望的、需要的事情。作为一名党员，只有象一滴水，全身心融入人民群众的汪洋大海，才能永远不会干涸，永远保持活力生命。