好好学习,天天向上,学科吧欢迎您!
当前位置:首页 >> 体会 >> 活动心得 内容页

发挥兵团特殊作用开展大学习大讨论活动心得体会字范本简稿

发挥兵团特殊作用开展大学习大讨论活动心得体会字范本简稿 本文关键词:心得体会,兵团,大讨论,发挥,作用

发挥兵团特殊作用开展大学习大讨论活动心得体会字范本简稿 本文简介:发挥兵团特殊作用开展大学习大讨论活动心得体会1700字范本简稿按照党章要求,不论何时何地都要全面履行党员责任,围绕各级党委不同时期的中心工作,尽力而为、奋发努力,争先创优,做无愧于时代的业绩,为党的事业增光添彩,为现代化建设增砖添瓦,这是时代的要求,是人民的希望,也是党章对每位共产党人的内在要求。在

发挥兵团特殊作用开展大学习大讨论活动心得体会字范本简稿 本文内容:

发挥兵团特殊作用开展大学习大讨论活动心得体会1700字范本简稿

按照党章要求,不论何时何地都要全面履行党员责任,围绕各级党委不同时期的中心工作,尽力而为、奋发努力,争先创优,做无愧于时代的业绩,为党的事业增光添彩,为现代化建设增砖添瓦,这是时代的要求,是人民的希望,也是党章对每位共产党人的内在要求。在发挥兵团特殊作用大学习大讨论活动中,xx党委书记、政委xx同志指出,基层党员要强化教育学习,深刻领会活动意义,准确把握发挥兵团特殊作用大学习大讨论的主要内容,结合实际立足自身岗位,充分发挥兵团的特殊作用,同时各单位党支部吸取学习好经验、好做法、转变作风,主动作为,更好的扎实工作作风,继续在团场改革发展中主动作为,再接再厉,主动适应新常态,发挥自身单位优势,在工作中不断取得进步与成绩。

一、充分认识理论学习是修身之道。

理论学习是思想教育的基础,而思想教育是修身之道的根本所在,一个人社会生活能力的强弱,认知水平的高低,辨别是非能力的深浅,集中体现在其修身功底是否深厚的程度上。所以,古人曾云:修身齐家治国平天下。将修身放在治家,治国,打天下成就一番伟业的首位,是有一定深远的哲理,试想一个自身综合素质不高的人,又如何能去团结,凝聚本身素质高于自己的人呢?而一个人思想素质的高低,修养的好坏,在一定程度上反映在其理论学习方面。爱学习,善于学习,能持之一恒的坚持学习,其修养就高,反之就低。

二、理论学习必须持之以恒,不能一蹴而就。

理论学习做为思想修养的基础,基础要牢固,绝非一日之功,它需要持之一恒的坚持不懈。这就要求我们必须参加好每一次集体组织的理论学习,认真的记好学习笔记,力争学有所获,学有所悟;积极参与学习讨论,从学习讨论中不断加深。有一句话说的好,每天提高一小步,日积月累,就会前进一大步。所以,在对待理论学习问题上,必须从自身素质能否提升的高度,从对工作是否认真的角度,从对家庭是否负责的态度去看待,只有这样,才能安下心,认真地学习好理论,提升思想认识水平,提高自身修养,做好本职工作。

三,将理论学习与个人工作,生活、紧密结合

理论学习不能空谈,如果公为学习而学习,那么,理论学习将会成为无本之木,无源之水,很难长久。只有将理论学习与实际工作相结合,与社会生活相结合,与个人的发展相结合,理论学习才会持久的坚持下去,才能产生出学习的效果。才能达到提高自身素质的目的。也许有人说,我一不是党员,二不求一官半职,理论学习对我以有何用?回答,非也,试想理论学习的一部分内容是时事政策的教育,而政策教育自然会包括国家的经济形势发展,走向等诸多方面,会使你明白经济发展的形势,现在不是许多人都在通过炒股,基金来分享改革发展的成果吗?股票做为经济发展的晴雨表,你不了解经济的发展趋势,能更好的去炒股,基金,实现赚钱的目的吗?而平时单位组织的理论学习不正是给你提供了这样一个既不掏钱,又不出门便能了解中国经济发展的平台和机会。我们还有什么理由不认真学习理论知识呢?

四、理论学习要将灌输学习与个人自觉学习相结合

理论学习做为一种思想教育的方法,它既与专业学习、文学、美学等学习有相似之处,又有不同之处。所以,仅靠个人自觉性和兴趣去学习,显然是达不到应有的作用,正确的,可行的方法应该是将灌输学习与个人自觉学习相结合。灌输

学习在一定和度上讲也是一种较好的学习方法,因为人的正确思想不可能从天而降,更不可能是自然而然的产生,正确思想的树立,教育是根本。所以,灌输学习也是必不可少,所谓的灌输学习也就是我们平时集体组织的各类理论学习,作为一种集体活动,就不能凭个人喜好,想参加就参加,想不参加就不参加,它必须讲组织纪律,讲组织原则,有一定的约束性,只有这样才能达到步调统一,起到学习、教育的目的。当然灌输学习在一定意义上讲,只能是满足于感性文面的认知程度,达到外观效果,要使认识上升到理性层面,达到改造主观世界的作用,还必须靠自觉地去学习、去思考。也只有将理论学习变成个人自觉的行动,将理论学习上升到是改造主观世界,提高自身工作能力,干好本职工作的前提条件时,理论学习才能达到真正的效果。所以,只有把灌输学习与个人自觉学习紧密结合,通过灌输学习这种外力作用,使理论学习起到内在的实际效果。

TAG标签: