传承剪纸工艺，启迪幼儿智慧
摘要：剪纸是我国传统的民间艺术，是民俗文化，它作为我国本土的艺术文化现在已被越来越多的人推崇。虽然丰富多彩的民间剪纸受到越来越多人的喜欢，但是它创作都局限在民间艺人手中，怎样将这样优秀的民间艺术传承、推广、发扬，让我们的未来，我们的孩子喜欢上这传统的文化呢？首先要创设良好的剪纸艺术氛围，其次提高幼儿剪纸方面的技能，再次将剪纸富于童趣，让民间剪纸更适合孩子。
关键词：民间剪纸、现代幼儿、环境、剪纸技巧、趣味
剪纸艺术是一种深受人们喜爱的民间艺术。它是通过剪刀或刻刀在纸上剪、刻出生动、形象图案的一种艺术形式。它之所以能深受人们的喜爱，除了它可以给人带来美的享受以外，还有很多有益的方面。对于年龄小，各方面都还不成熟的幼儿来说，剪纸活动可以锻炼幼儿的手指灵活性，丰富想象力。记得前苏联著名教育家霍姆林斯基也曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”但现在的幼儿在生活中几乎接触不到剪纸作品，又如何能让幼儿喜欢剪纸、学习剪纸？因此怎样让民间的剪纸艺术走进现代幼儿的生活成为最关键的问题。近年来，我园一直致力于研究如何将我们传统的民俗文化传承下去，通过不断的研究、探索、实践，我发现：
一、创设良好的剪纸艺术氛围
剪纸是一种民间艺术，对于现代的孩子来说平时接触的很少，因此创设一个丰富的，优秀的剪纸艺术环境是我首先要做的。我和家长们共同收集了许多精美的剪纸作品，有《富贵满堂》、《十二生肖》、《大阿福》、《喜庆窗花》等等，让这些生动、优美的剪纸作品包围着我们的孩子，经常让他们欣赏，我还适时的采用集体欣赏与分散的自由欣赏相结合，潜移默化地让幼儿受到剪纸艺术的熏陶，感受剪纸艺术的魅力。在幼儿们的周围到处都可以见到剪纸作品，可以说幼儿们身处在一个“剪纸天地”。在走廊里，我们挂上了剪纸作品的吊饰，有各种形状的，各种颜色的深受幼儿喜欢小动物、漂亮的花卉、常见的蔬菜水果等；在明亮的窗户上，我贴上了可爱的《十二生肖》剪纸图案，在活动室里，我也根据主题的变化，用剪纸的形式描绘了一幅幅美丽的景象。在潜移默化中幼儿们喜欢看了、喜欢说了、喜欢创作了，实践证明，幼儿在趣味兴高、感兴趣的活动中，学习的更主动，更愉快。
二、提高幼儿剪纸技巧
当幼儿们对于剪纸有了一定的兴趣后，就有了想亲自动手创作的欲望，这就需要一定的剪纸技巧。但是怎样来提高幼儿的剪纸技巧呢？
1、学会观察、善于观察
剪纸是一种民间艺术，它的题材都来源于生活，来源于大自然。因此，要创作丰富的剪纸时，首先就需要有丰富的生活经验，经验在于积累，需要幼儿在平时生活中学做一个有心人，要学会观察，善于观察。因此我在平时的生活中比较注重引导孩子们细心观察，提高幼儿的观察能力。在一次饭后散步的时候，幼儿们发现在花园里开了一朵很漂亮的花，幼儿们吸引住了，于是我就抓住机会引导幼儿仔细观察，观察花瓣的形态，花叶的形态，回到活动室后就引导幼儿画和剪，当一朵朵漂亮的花从幼儿的指尖诞生的时候，我们兴奋的欢呼、雀跃，这是幼儿第一次通过自己观察原型而变成剪纸作品，自此幼儿的热情便一发不可收拾，每每发现漂亮的物体，幼儿便会有把它便成剪纸作品的欲望。剪纸活动《有趣的对称》就是因为幼儿对蝴蝶很感兴趣而生成的，幼儿们在观察中发现蝴蝶翅膀上的花纹是一模一样的，于是就有了疑问：“老师，一模一样的花纹怎么剪？”就引出了学习剪对称图形。因为幼儿们学会了观察，并善于观察，幼儿们积累了很多各种各样美丽的图案，也不断产生了学习新的技能的欲望，幼儿们越来越喜欢剪纸了,也越剪越好了。
