记者：相比其他儿歌，新学堂歌对孩子最大的影响是什么？
谷建芬：古诗词歌曲对孩子来讲，最重要的是起传承文化的作用。我1935年出生，对这一段历史，责任要把握好，不能歪、不能斜。我要求自己做到真情实感。孩子们唱了后，有没有这种感受，不是三五天看得出来的，他们伴着这些歌长大后，由他们来述说这些歌带给他们的感受，这叫历史的检验。
我过去写《年轻的朋友来相会》，没想到20年后大家仍然兴奋地提到这首歌伴随的岁月。2000年，我又写了《二十年后再相会》，觉得负担又大了。每过一年，我都会很注意社会对这首歌的记忆如何，我想这是一个人做人的原则。不能挣了大钱，出了大名，就不管不顾了。所以越写越觉得责任大。
由此可以看出是2000年谷建芬创作的
床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。老师：您好！ 请问这诗叫什么名子？作者又是谁？
谷建芬作曲、福建省音协秘书长魏德泮作词的儿歌《读唐诗》
床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，
唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，
唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
相思的红豆，吴山的雪，边寨的战士，回乡的客，
唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
相思的红豆，吴山的雪，边寨的战士，回乡的客，
唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。