【第1章】
通过这次讲座，我们幼儿园老师学习了如何安全用电、触电急救方法、孩子们需要了解的一些常识以及发生火灾时的应急措施。 儿童被称为“祖国的花朵”，儿童的安全需要社会关注。 那么，幼儿园安全教育就成为一项非常必要的工作。 作为照顾孩子的园丁，我们了解各种安全防护知识，这是对孩子安全负责的体现。
经过2015年3月30日上午各班开展的一系列安全教育活动，大部分孩子已经形成了初步的安全意识，具备了初步的自我保护能力。 然而，在活动中以及在某些存在隐患的环境中，我们仍然无法预测我们的行为可能造成的危险。 对于孩子来说，安全事故已经是生命的第一杀手。 为此，幼儿园安全教育刻不容缓。 本班，安全教育活动也正如火如荼地进行。
通过一些发生在我们身边的小故事或者真实的故事来警示幼儿安全工作是非常重要的，每个孩子都要牢记在心。 通过一些对话，例如“什么东西是危险的？” “这是正确的吗？” “你知道一些特殊的电话号码吗？” 等等，让孩子谈谈自己的生活经历。 让您的孩子学习骑自行车，并知道他们不能吃瓶子里的任何东西。 学会走楼梯，知道不要在楼梯上拖拉，而是要靠边走。 要知道，在进行集体活动或与爸爸妈妈一起外出时，不能让团体和大人单独呆着。
3至6岁年龄段的孩子活泼好动，好奇心强，模仿能力强。 同时，他们的观察力和辨别是非的能力较差。 他们是安全事故的高发群体。 虽然外出时一般都有大人监护，但如果不小心，就会严重影响孩子的身心健康，甚至酿成悲剧。 因此，安全演练成为本次活动周的重要内容之一。 通过组织演练：“发生火灾怎么办”、“不要理会陌生人”、“发生地震怎么办？” 一系列的活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习。 我学到了很多关于安全的知识。 通过这次活动，孩子们更深入地了解了如何减少地震对人们造成的伤害。
安全工作是嘴上说说的事，更是牢记在心的事。 作为一名教师，安全工作在日常生活中时时刻刻都应该被提及。 希望我们的孩子能够健康快乐的成长。 在每周的活动中，我们都穿插了生动有趣的安全活动。 活动以五大领域为指导，让孩子们在游戏化的情境中了解什么是危险的、什么是不能做的，并学会简单的方法来保护自己。 孩子们很快就接受了。 并营造同行之间互相提醒的文化。 日常随机教育也很重要。 特别是在安全演习时，不要跟随陌生人活动，让孩子知道如何保护自己，如何与陌生人打交道。 在消防安全演练的同时，孩子们积极参与，近距离学习了防火知识和火灾逃生方法。 孩子们有了更真实的生活体验。
【第2章】
《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位”。 “要为孩子们??提供健康丰富的学习生活活动，满足孩子各方面发展的需要。让孩子们了解必要的安全卫生保健知识，学会保护自己。”由此可见，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，根据幼儿的年龄特点和实际情况幼儿园安全教育总结大全，现将本学期的工作总结如下：
1、为孩子创造安全、健康的教育环境
（1）坚持每日早、下午巡查，确保幼儿不携带危险物品入园。 如果发现情况，及时处理，教育孩子，并与家长沟通。
(2)注意防止幼儿被烫伤。 将开水加热后再提供给儿童，并提醒儿童时刻小心不要烫伤。
（3）让孩子远离幼儿园，出园时为孩子组织安静的集体活动，如看书、听故事、玩桌上玩具等，见身份证后放人。 即使不认识的人有接送身份证，也必须询问情况或联系孩子家长确认无误后再放人。 防止儿童走失、被拐卖。
（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风，保持清洁； 确保桌椅的安全和卫生； 定期对玩具进行消毒； 确保儿童的水杯、毛巾每天清洗消毒； 及时预防传染病的发生。 严格填写消毒记录，及时清点人员、物品数量。
（五）户外活动时，认真检查活动场地安全，及时消除不安全因素，确保儿童安全。 如发现大型玩具螺丝松动，及时向领导报告，消除不安全隐患，确保儿童安全。
（6）教师离开幼儿园时，对班级各处进行检查，如：水、电、门窗等。
2、加强安全教育，提高安全意识
在日常活动中注重安全教育的重要性，培养幼儿良好的活动习惯、自我安全意识和自我保护意识，避免发生危险，避免自伤。 安全意味着有良好的秩序，而良好秩序的形成来源于对孩子日常行为规范的培养。 我们严格要求孩子从点滴做起，培养孩子的自我保护能力幼儿园安全教育总结大全，强化预防意识，让孩子在有安全意识的基础上，时刻提醒自己或他人注意安全。 孩子们在幼儿园每天要排队不少于十次。 我们希望秩序井然，对孩子提出要求，用小红花奖励他们。
（1）教育孩子自觉排队洗手、喝水、小便等。
(2)教育幼儿不要推、拉、跳台阶。 请勿推挤或挤压儿童。
（3）教育幼儿不要跟随陌生人，不要吃陌生人给的东西。 明白不能随便离开大人或团体。
（4）教育幼儿不要将手放在门、桌椅之间，以免造成挤压伤。
（5）户外活动玩大型玩具时，不要推挤、拥挤，一一跟随，让孩子互相监督，确保孩子的安全。
（6）教育幼儿不碰电源插座，不带刀具，在手工课上剪纸时要注意安全，懂得如何正确使用剪刀。
(7)教育幼儿不要将纸团、纽扣、拉链等放入耳、鼻、口中。
（8）将相关安全知识融入教学活动中，让幼儿知道110、120、119紧急电话的号码和用途，以便他们在紧急情况下能够呼救，最大程度地消除不安全因素。
此外，我们还可以对班上个别特殊儿童进行特殊照顾。 比如身体状况不好的孩子，容易生病，特别容易出汗，所以要经常提醒他们。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。 只有保证孩子们的健康成长，才能顺利开展教学活动。 我们始终认真细致地开展安全工作，确保孩子们一学期没有出现任何安全问题。 事故。 在今后的工作中，我们也将时刻保持高度警惕，把安全放在第一位。 我们会自然而然地开展幼儿园生活、教育教学活动、游戏等各个方面，通过各种形式的活动帮助孩子们了解自我保护。 简单的知识和方法，真正保证幼儿的安全。
【第3章】
一、指导思想
按照《幼儿园条例》要求，建立幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止各类事故发生，以加强幼儿安全教育为指导思想。
小班幼儿自我保护能力差，安全意识淡薄。 虽然他们已经集体生活了一学期，但他们仍然需要接受训练。
二、工作目标
1、提高孩子的安全意识和自我保护能力。
2、防止幼儿发生意外。
三、具体实施方案
1.一日活动反思
①坚持每日安全晨检，检查随身是否携带不安全物品，及时处理儿童服用的药品。 家长须注明药品名称、药品名称、剂量、服用方法。
②幼儿日常活动中，教师应始终跟随幼儿，避免上厕所时滑倒、摔倒。 儿童洗手时不宜玩水。 喝水时要注意开水的冷热，以免烫伤。
③告诉孩子不要乱动电器、电源，活动时不要推推搡搡，来到幼儿园要向老师问好，离开幼儿园要说再见，让老师知道什么为了避免失去孩子而要做的事情。 请勿尾随陌生人或擅自离开园区。 学习如何自救，并告诉孩子识别特殊号码（如110、119、120）的目的。
④为确保进入安全卫生，要求儿童安静进入，避免食物噎到气管、被热菜、热汤烫伤。 午睡时不蒙头睡觉，并检查孩子是否有异物（发夹、纽扣、珠子、拉链等），发现及时处理。
⑤ 户外活动时，不要挤压、推挤、追逐。 注意孩子是否穿着整齐、系好鞋带，以防跌倒。
⑥孩子离开幼儿园时，陌生人接孩子时应仔细了解情况，经家长同意后方可放人。 教师离开幼儿园时，要检查教室各处是否存在安全隐患或滞留儿童，发现立即处理。
2、家长工作中心反思
（一）向家长宣传安全教育的重要性以及幼儿园的安全教育活动，要求家长积极配合幼儿园做好安全教育和安全防范工作。
（2）让家长配合开展班级安全教育活动，告诉孩子一些安全知识和预防措施，如记住家庭住址、电话号码，训练引导孩子辨别方向，告诫孩子不要轻信他人。
三、教师工作中心的体现