一年级《画家乡》语文评课稿

一年级语文《画家乡》评课稿

　　李老师的这堂《画家乡》，教学内容生动有趣，课文内容符合一年级小朋友的兴趣和认知特点。

　　首先在识字上，对于低段儿童，如何在有趣的教学中让学生习得生字词是关键，对于一年级小朋友来说，如果集中识字势必会让学生感到乏味，注意力也不会十分集中，所以李老师这堂课中采用了随文识字的办法十分的好，抓住了儿童心理，比如在识字“脚”的时候，教师指导脚字时让学生说说月字旁的字你还会几个，非常注重学生的积累。在比如识字“宽”，让孩子把生字放回到句子中，读出海的宽，既注重了字音，也注重了理解。

　　李老师在教学这篇课文时，结合课文插图，把学习课文变为和小画家交朋友到他们的家乡去游览的形式呈现在学生面前。这时，读课文不再是一件枯燥的事，而是一次有趣的旅游。学生在愉快的读书活动中走进了文本，感知了课文内容。

　　另外李老师的课堂上十分注重学生的知识运用，比如：那么……那么……的运用，应该说这点做的很好。