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一、评分原则
①本题总分为30分，按5个档次给分。
②词数少于100，将分数降低一个档次。
③评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。评分档次的确定应在内容符合题目要求的前题下侧重于语言的表达。
④评分时，应注意的主要内容为：内容切题，语言表达准确、多样、连贯、得体。
⑤拼写与标点符号是语言表达准确的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
⑥如书写太潦草，以至影响辨认，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
第五档
25-30分完全完成了试题规定的任务。
—所有内容与提示吻合。
—应用了较丰富的语法结构和词汇。
—语法结构与词汇应用准确，虽有个别错误，但不影响意义的表达;具备较强的语言运用能力。
—恰当使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
19-24分完成了试题规定的任务。
—主要内容与提示吻合。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构与词汇应用基本准确，个别错误对意义的表达有一定影响。
—较恰当地使用了语句间的连接成分，全文结构较紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
13-18分基本完成了试题规定的任务。
—主要内容与提示比较吻合。
—应用的语法结构和词汇能基本满足任务的要求。
—有一些语法结构与词汇的错误，对意义的表达有较大影响。
—基本能使用语句间的连接成分，全文结构比较松散。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档7-12分仅完成试题规定的部分任务。
—主要内容与提示基本吻合。
—语法结构单调，应用词汇有限。
—有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了意义的表达。
—语句间的连接成分运用不当，缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
1-6分未完成试题规定的任务。
—主要内容与提示不太吻合。
—语法结构单一，应用词汇十分有限。
—有较多语法结构或词汇方面的严重错误，严重影响了意义的表达。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
三、Possibleversion
Deareditor,
Springisdrawingnear.Anincreasingnumberofpeopledevelopaninterestinmountain-climbing.Theycangetclosetonatureandenjoyitsbeautywhiledoingexerciseandtakinginfreshair,whichissurelybeneficialtotheirhealth.
However,becauseoflackoftheenvironmentalawareness,somepeoplethrowwastewherevertheygo,thusmakinggreenhillspolluted.Tomakemattersworse,someevensmokeinthewoods,whichisagreatthreattotheforestsafety.
AsfarasI’mconcerned,itisgoodtotakeexerciseoutdoors.Butwe’dbetterstrengthenourawarenessofenvironmentalprotection.Onlyinthiswaywillwebeabletoenjoythebeautyofnatureandgreenourfuture.
Sincerelyyours,
LiHua
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