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八年级下数学期中试题模拟试卷

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

八年级下册数学期中试题模拟试卷

一、填空题(每小题3分,共30分)

1.如图,△ABC≌△DEB,AB=DE,∠E=∠ABC,则∠C的对应角为,BD的对应边为.

2.如图,AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,则有△ABD≌△ACE,理由是,△ABE≌△.

3.如图,AD、A′D′分别是锐角△ABC和△A′B′C′中BC与B′C′边上的高,且AB=A′B′,AD=A′D′,若使△ABC≌△A′B′C′,请你补充条件(只需填写一个你认为适当的条件).

4.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=6cm,△ABC面积为18平方厘米,则EF边上的高是cm.

5.若两个图形全等,则其中一个图形可通过平移、或与另一个图形完全重合.

6.如图,有两个长度相同的滑梯(即BC=EF),左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,则∠ABC+∠DFE=________.

7.如图,锐角三角形ABC中,高AD和BE交于点H,且BH=AC,则∠ABC=________.

8.如图,在△ABC中,∠B=90o,D是斜边AC的垂直平分线与BC的交点,连结AD,

若∠DAC:∠DAB=2:5,则∠DAC=__________.

9.若等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为30°,则这个等腰三角形的顶角等于__________.

10.已知:如图,正方形ABCD的边长为8,M在DC上,且DM=2,N是AC上的一动点,

则DN+MN的最小值为__________.

二、选择题(每小题3分,共30分)

11.已知在△ABC中,AB=AC,∠A=56°,则高BD与BC的夹角为()

A.28°B.34°C.68°D.62°

12.在△ABC中,AB=3,AC=4,则BC边的取值范围为()

A.2

13.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则说明

∠A′O′B′=∠AOB的依据是()

A.SSSB.SASC.ASAD.AAS

14.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例,正确的反例是()

A.∠α=60o,∠α的补角∠β=120o,∠β>∠α

B.∠α=90o,∠α的补角∠β=90o,∠β=∠α

C.∠α=100o,∠α的补角∠β=80o,∠β<∠αD.两个角互为邻补角

15.一等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为()

A.12B.15C.12或15D.18

16.△ABC与△A′B′C′中,条件①AB=A′B′,②BC=B′C′,③AC=A′C′,④∠A=∠A′,⑤∠B=∠B′,⑥∠C=∠C′,则下列各组条件中不能保证△ABC≌△A′B′C′的是()

A.①②③  B.①②⑤C.①③⑤D.②⑤⑥

17.如图,在△ABC中,AB=AC,高BD,CE交于点O,AO交BC于点F,则图中共有全等三角形()A.7对B.6对C.5对D.4对

18.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AB于点E,若△DEB的周长为10cm,则斜边AB的长为()

A.8cmB.10cmC.12cmD.20cm

19.如图,△ABC与△BDE均为等边三角形,AB

A.AE=CDB.AE>CDC.AE

20.已知∠P=80°,过不在∠P上一点Q作QM,QN分别垂直于∠P的两边,垂足为M,N,则∠Q的度数等于()A.10°B.80°C.100°D.80°或100°

三、解答题(共40分)

21.如图,点E在AB上,AC=AD,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,并给予证明.所添条件为.

你得到的一对全等三角形是.

22.如图,点B,D在射线AM上,点C,E在射线AN上,且AB=BC=CD=DE,

已知∠EDM=84°,求∠A的度数.

23.如图,在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直线上,下面有四个条件,请你在其中选择3个作为题设,余下的1个作为结论,写一个真命题,并加以证明.

①AB=DE,②AC=DF,③∠ABC=∠DEF,④BE=CF

24.已知:在△中,,点是的中点,点是边上一点.

(1)垂直于点,交于点(如图①),求证:.

(2)垂直,垂足为,交的延长线于点(图②),找出与相等的线段,并证明.

25.如图a,△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形,且有一个公共顶点C,连接AF和BE.

(1)线段AF和BE有怎样的大小关系?请证明你的结论;

(2)将图a中的△CEF绕点C旋转一定的角度,得到图b,(1)中的结论还成立吗?作出判断并说明理由;

(3)若将图a中的△ABC绕点C旋转一定的角度,请你画山一个变换后的图形(草图即可),(1)中的结论还成立吗?作出判断不必说明理由;

(4)根据以上证明、说理、画图,归纳你的发现.

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