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五年级试卷:四年级试卷:乘风四小五年级语文期中测试题

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

乘风四小五年级语文期中测试题
一、你能很快地写出下列词语吗?(1分×10=10分)
jūnfámóguǐjiǎoxíngshēnqǐngdùjì
()()()()()

kuíhuādǐyùchéngfáwǔrǔshuāilǎo
()()()()()

二、把括号里使用不当的字划去。(4分)
和氏(壁、璧)(呐、内)喊战(袍、抱)(悬、县)崖

(吹、炊)事员追(掉、悼)偏(避、僻)特(姝、殊)

三、请给下列词语填上数字,并体会它们的意思。(6分)
例:(零)打碎敲+(一)来二去=(一)事无成
()生有幸+()呼百应=()海为家
()世同堂+()鸣惊人=()谷丰登
四、给下面字加上不同偏旁,组成不同的字,再组词。(1分×8=8分)
()()()()
者每直并
()()()()

五、选择题。(7分)
1、下面没有错字的一组是()
①遵守、尊敬、尊照、尊重②俊美、严俊、崇山峻岭、英俊
③造型、形状、典型、苦刑④纪录、记录、纪载、纪念

2、百川到东海,()。少壮不努力()。
①焜黄华叶衰②老大徒伤悲③万物生光辉④何时复西归

3、“日积月累”的“累”字义选()
①重叠,堆积②连累③劳累
4、读诗使人

(),演算使人(),哲理使人(),伦理学使人有修养。逻辑修辞使人长于思维。
①明智②聪慧③精密
六、请你用“然”组成几个词语,填到下列句子中,使句子通顺。(4分)
1.他()工作很忙,可是对业余学习一点也不放松。
2.这种说法()不对,大家都不赞同。
3.听母亲说,张作霖要派人来检查了。才过了两天,()出事了。
4.去年我在院子里插下了一根柳枝,没想到今年春天()长出了嫩叶。
七、按要求改写句子。(2分×4=8分)
1.犹如千万匹白色战马的浪潮齐头并进,从远处浩浩荡荡地飞奔而来。

缩句:
2.狐狸挤出了眼泪。

扩句:
3.古代中国是世界上的四大文明古国。

改病句:
4.参加开国庆典的有工人、农民、解放军、学生、大学生和国家领导人。

改病句:
八、根据课文内容填空。(每小题2分,共8分)
1、《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《》。文中这个词

有力地说明了诸葛亮非常有才干。你对周瑜有何评价

2、《长歌行》的“行”是古代的一种形式。

3、《出塞》中“但使龙城飞将在”中“飞将”指。

4、詹天佑在修建京张铁路时开凿了和隧道。

九、请默写《卜算子·咏梅》并按要求做题(3+3+2=8分)
默写

1、本首词是写的,写了梅花的的特点,赞扬了梅花

2、请想象第二句词所描绘景象,再把你想象的画面画下来。(也可以
用文字描述。)

十、阅读短文,回答问题。
(一)卧狮
我家有一件上yòu釉的泥塑工艺品——卧狮。
这件工艺品,长、高各一尺,宽五寸。塑的是一只雄狮,昂首仰视,横卧在一块岩石上。狮子的整个身子是白色的,闪着微微的银光;下面的岩石呈青绿色,和白色的卧狮形成鲜明的对照。
狮子头上的长毛一绺绺清晰可辨。有的卷曲着,像一根根的鱼钩;有的四散着像一朵朵盛开的菊花。狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘,好像被风吹拂着。从狮子头上的长毛中,隐约可以分辨出它那一对竖着的耳朵。狮子的双眼怒视前方,眉骨略微凸起。它张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神态。
狮子的身子较短,中间部分向外突出,还可以看出一根根的肋骨。它的两条前腿

向前伸着,利爪紧收,有一只爪子已越出了岩石,悬在空中。两条后退蜷曲着,左腿半跪,右腿完全被身子遮住。它的尾巴从左腿旁甩向前方,尾端特大,像钢鞭带着头缨一样。
狮子下面的岩石,像一块力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的威严。
整个的工艺品,显得那样的和谐、美妙,令人惊叹不已。
1、给加点字选出恰当的解释,把序号填在括号里(3分)
昂首仰视()a高,贵b仰,高抬c情绪高
惊叹不已()a停止b已经c后来
力负万钧()a依仗,依靠b担负c违背
2、用画出描写卧狮威严的句子。(1分)
3、用画出描写卧狮头上的毛很美丽的句子。(1分)
4、填空。(4分)
本文是按照从整体到部分的顺序描写卧狮的。在描写卧狮各部分样子的时候,是按照从到到到的顺序写的。作者笔下的卧狮是一件的工艺品。
(二)
松树有顽强的生命力。不管是在悬崖的缝隙间,也不管是在贫瘠
土地上,只要有一粒种子,它就能茁壮成长起来。松树有自我牺牲
的精神。松树长大了,它的干是用途很广的木材。它的叶子可以提制
油料;它的肢液是重要的工业原料;它的根和枝是很好的燃料。要求
人的很少,给予人的很多,这就是松树的风格。
1、作者是从、两方面具体写松树的。(2分)
2、摘抄描写松树风格的一句话,写在下面的横线上。(2分)

十一、作文
1、写作小测验。(只要符合要求,可以选择多个答案的序号)(4分)
根据《我喜爱的茉莉花》这个题目,可以选择()材料来展开写作。其中()可以详细写,()略写。
① 妈妈买来了牡丹花。②茉莉花把自己的清香带给人们。
③ 我学习好。④茉莉花的叶子,花的大小、形状和颜色。
⑤我每天放学回来都看看茉莉花。⑥奶奶也喜欢养花。
2、动手写一写。(20分)
题目:我想
要求:1、把题目补充完整。
2、可以写你的梦想、希望、要求以及愤怒不满等内容。
3、语句通顺,内容具体,感情真实。

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