本周五是我们学校家长开放日，我和张丽绘老师同备同上了《识字5》这节课，上完以后彼此觉得课堂效果还是不错的。《识字5》是一组有关冬天的词串，前面我们已经学过有关春天，夏天，秋天的韵文，在此基础上学习本节课无疑是顺水推舟，并且水到渠成。在教学中，我指导学生在读词语的时候要读出画面来，还抓住契机进行了说话练习。下面针对这节课反思如下：
做得比较好的地方有：
1.运用多种形象直观的教学手段，使学生了解了冬天的物、候特征，感受冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣。例如：上课之初，让学生聆听北风的声音，观看大雪纷飞的动态画面，让学生获得一种身临其境的感觉。从听觉和视觉上引发思考，效果更好。
2.在教学冬天气候时，“寒流”这个词语学生比较难理解，我先创设情境，让孩子们体会冬天带给人的感觉
