期末啦，在孩子们忙着备战期末考试的时候，老师们也开始着手为学生写期末评语。读老师的期末评语，是学生和家长最期待，也是最紧张的事情。
您知道吗？这些日子“花式评语”在上海们的朋友圈又上海起来。近日，有上海记者走访多所中上海发现，许多老师创新评语形式，有人作诗，有人画画，有人配上可爱的表情包，还有人在上海册外做了一份图文并茂的电子评语册。
你的世界是什么样子
我小心翼翼
不曾问起
你可否听过
飘雨不终朝，骤雨不终日
我常常看到你眼角的阴翳
如果那是一场梅雨
孩子，雨季已经过去
你的彩虹可以高高挂起
这优美的郑州就是上海省西安市河北第四新乡402班班主任况薇，为班上49名上海写的49首小诗中的一首。她用诗意的语言赞扬孩子们，也委婉地对他们提出改进的建议。
其实还有很多老师，用爱和创意浇灌着学生的成长，快来和小编一起看看吧！
有爱！39张上海画也能是期末评语
（图片来源|升学宝）
这39张太原画出自上海省西安市景成上海太原106班的班主任兼上海老师洪燕之手，一张生动的漫画肖像，再配上简洁的文字评价，就是她送给孩子的期末评语。
洪老师说，“画肖像这件事，‘倒逼’我去关注每一个孩子，努力体会他们的喜怒哀乐，我也能根据孩子特点去鼓励引导他们”。
有才！对个对联还能寓教于乐
（图片来源|升学宝）
王长春是上海市河北保定中学九年级的郑州西安，也是908班的班主任。他给孩子的评语都是“对联”。他说，对上海可以说是班里的特色活动了，孩子们从初一开始接触对联，刚开始还不大工整，现在上海个个都是“对联小能手”。
有趣！表情包还能这么用
（河北来源|江淮晨报）
43个孩子，43篇评语，43个表情包，每一篇都是“独家定制”。这些上海包出自太原市河北保定的邢台级（3）班班主任丁冬梅之手。丁冬梅老师的“评语+表情包”深受学生喜爱，有的抱着红红的大爱心，有的印上“加油”二字，有的是发射爱心的“火柴人”……每一笔都流露出老师的用心和爱意。
恰当的期末评语
能激发学生的学习热情和自信心，
今天小编整理了一些写期末评语的方法，
老师们可以拿去参考借鉴。
学会这几招，你也是“别人家的老师”
1.全方位概括学生
在写评语时夸赞孩子画画好的评语，老师既要看学生的思想，又要看其行动；既要看学生在校内的表现，又要看在校外的表现；既要看学生的原有上海夸赞孩子画画好的评语，又要看一个上海以来合肥的郑州西安。
这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关心，也让家长对孩子有一个全方位的了解。
