麻东小学2014学年第一学期工作计划
一、指导思想
本学期我校将围绕“创建阳光校园，提升学校品质”这一主题，大力推进校园文化建设，努力营造“健康、和谐、踏实、进取”的校园氛围。不断研究教学方法，提高教学质量，积极开展丰富多彩的活动，让学生在学习中找到自信，在活动中丰富体验。
二、重点工作
1、强化安全管理，创建平安校园。
安全是学校发展的生命线，安全教育，安全管理人人有责。学校将继续实行“一岗双责”制度，与学校内部各部门安全责任人、全校教师签定安全目标责任书，构建责任承诺体系。要求全体教师提高安全防范意识，加强安全教育，让学生学会自我保护，给学生创造一个安全的生活学习环境。同时充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
2、强化常规建设，提高教学质量。
本学期，要求学科教师执行“教师少讲、学生多练、当堂反馈”的课堂教学要求，积极倡导“功在课前，重在课内”的工作方式，坚决克服“课内不足，课外补”的不良教学行为。抓好课堂教学，促进良好教风、学风的形成。坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，狠抓常规管理，推进课程改革，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，努力实现教学质量的持续攀升。
3、促进教师教科研能力的提升。
继续以“教科研必须与教育实践相结合”、“教科研必须坚持普及与提高相结合”的思想为指导开展教育科研工作，重点做好“提升”工作。通过组织课题申报、课题立项、课题研究、课题管理等过程管理，提升每个教师教科研意识和基本的教科研能力，使教育反思成为习惯，同时要加强教科研骨干队伍建设，加强市级及以上重点课题研究的过程管理，提升教科研总体水平。
4、加强教师培训，促进教师专业发展。
积极组织教师参加各级教育机构举办的教师培训活动，要求40周岁以下的教师制定自身的专业发展计划，不断学习相关的业务知识，提高教育教学的技能。同时根据学校实际，把教师的培训基地建立在课堂中，教师要通过自身的努力，提高文本解读能力和学科建设能力，探索“低耗高效”的科学教学方式。
5、抓好校园文化建设。
以构建“阳光校园”文化为目标，以“做阳光教师，育阳光少年，创阳光校园”为办学理念，整合学校管理思路，完善学校规章制度，构建健康和谐的校园制度文化；结合甬剧校本课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动；净化、美化、优化校园环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。
三、具体措施
（一）德育为首，积极创建“阳光校园”。
1、加强德育队伍建设，提高德育实效。
大力开展以班主任为主的德育教师队伍的培训工作。要求每位教师积极参加学校和教育系统举办的学习进修活动，45周岁以下的班主任必须拿到心理健康教育c级及以上证书。每学期学校组织一次以上班主任经验交流会，邀请有关德育专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。在工作中，各位教师必须时刻关注学生的德育情况，针对本班学生加强教育。
加强教师职业道德教育，以“爱 与责任”为主题，开展师德教育和向优秀教师学习等活动，以教师学习会、邀请专家讲座、指导培训等为抓手，弘扬师德风范，提高教师师德修养，努力造就一支富有爱心、敬业奉献、学识精深、品行高洁、人民满意的教师队伍。
2、进行德育阵地建设，营造育人氛围。
本学期，学校对校园的宣传窗进行了整体规划，制作了内涵丰富、版面美观的宣传栏。详细介绍了学校的教育主旨和特色活动，明确了学校的育人理念，营造了和谐、奋进的校园氛围，有利于学生在参观学习中树立自己的学习目标，是一次良好的德育尝试。之外，学校还将继续发挥黑板报、广播站、电子屏幕和班主任一分钟安全教育的作用，加强宣传力度，落实未成年人的思想教育。
同时，结合我校特色活动，再次组建“敬老中队”，把慈孝美德传承下去。也把“阳光甬剧团”这个德育基地的作用发挥出来，利用学习甬剧培养爱祖国、爱家乡的精神，提高学生的艺术修养。
本学期，学校还将配合区妇联开展的“母亲素养工程”，组织学生家长，尤其是一年级学生的母亲学习育儿知识，提升自身素质，构建新的家校沟通平台。
班级是德育活动的重要阵地，本学期各班将根据本班实际，实施班级文化建设方案，制定班级奋斗目标，共同创建“阳光班级”。
3、开展主题队活动，让学生愉快健康地发展。