中奥小学2014学年第二学期工作计划
一、指导思想
以十七届三中全会精神和科学发展观为指导，着力构建“和谐、健康、文明、安全”的校园文化。强化教学管理，注重过程监控，积极提升办学效益，力争把学校办成有特色、高质量的优质学校！
二、重点工作
1、制定学校的“三年发展规划”。本学期学校将按照本校教育教学的实际情况，结合教学、艺术特色，制定学校未来三年的发展规划。
2、2015年为“区校园文化建设年”，本学期我校将着力构建“和谐、健康、文明、安全”的校园文化。开展艺术节、读书节、阳光体育活动和课外文体活动。同时继续实行校园文明卫生检查扣分通知制度。
3、加强师德教育，学校将组织全体教师学习相关的政策、法规，不断提高自己的职业修养，树立正确的价值观、教育观、职业观。进一步完善师德评价、考核、奖惩制度，把师德考核结果作为职务聘任，评优评先的重要依据，坚决实行师德一票否决制。
4、继续加强教学科研工作。教导处将重点抓好教学和科研活动，要求教师潜心于日常的课堂教学研究，认真对待每一节课，做到课前有教案，课后有反思，切实提高40分钟效率。发动教师结合自身的教育教学实际，发现、研究问题，及时总结，撰写研究报告。本学期，区语文教研员将到我校“蹲点”，指导教学工作。并在教研员的指导下，完成语文区级开课活动。
5、加强学科教学质量的调控，强化全员质量意识。积极迎接学校（或区教研室）对有关年级、有关学科的期中、期末知识点过关检查。同时力争在各类比赛和活动中展现我校师生的风采，争取让师生在活动中得到自我提高。
6、继续深化“平安校园”建设，重点突出交通安全、食品安全、消防安全，切实做好学校周边综治工作，杜绝各类安全事故的发生，保障师生安全和学校稳定。
7、开展校小型体育运动会；组织全校师生的春游活动；开展“迎六一”的庆祝活动。开拓学生视野，增强学生的身体素质，让学生在体验活动中快乐成长。
三、具体措施
（一）围绕“校园文化建设年”，落实德育，树立有特色的校园文化。
1、开展“校园文化建设年”
今年是全区“校园文化建设年”，我校将以此为契机，开展“小型体育运动会”、“六一游戏节”、课外文体活动及德育主题系列活动，丰富学生的课余生活，增强学生的文明礼仪修养，发现和选拔各类优秀人才，使校园处处呈现“健康、文明、和谐、安全”的气象，把德育工作潜移默化地落实到学生的活动中。
2、加强班主任队伍建设
班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人。在08年区教育局召开的德育会议上，表彰了一批工作出色的班主任，同时也对班主任提出了更高的要求，体现出了社会和管理层对班主任队伍建设的重视。因此，加强班主任队伍建设也成为了我校本学期重要工作之一。
我们要求全体班主任要切实树立四种新的管理理念：一是树立整体理念，即班主任、任课教师、学生都是班集体不可分割的一部分；二是树立平等理念，即师生平等、生生平等，班主任工作的最高目标是“为了一切学生”的成长和发展，为学生一生的发展和幸福奠基；三是树立人本理念，即承认学情差异、并重个性张扬、追求全面发展，以人为本、以生为本；四是树立创新理念，即广泛开展实践活动，改革班会组织形式，建立以激励为主的学生操行评比方法。做到班主任工作有计划，主题班会有教案；理论学习有笔记；教育学生有策略。每学期精心上好两节班会课；做好班内学生的家访工作，积极参加班主任工作经验交流活动，一丝不苟地做好班级学生的安全教育工作。
3、加强学生德育常规管理。
（1）继续开展“文明现于细节”德育主题系列活动。
关注细节，从小处做起。从学生的一言一行的教育、检查，来落实文明礼仪教育。从2月份起，逐月有重点地检查学生的就餐礼仪、交往礼仪、课堂礼仪和社会礼仪。期间，班级可采取各种形式评选“礼仪之星”，学期末学校将评选“十佳礼仪之星”，并予以奖励。希望通过“礼仪之星”的评选活动，促进全体学生的文明意识，并体现在自己的行动上。
（2）狠抓班级管理，培养学生班级集体荣誉感，以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，促使学生逐步养成良好的学风、班风。