丿曹中学学校发展规划
（一）学校发展规划：
让学生获得主动发展的内趋力和行动力；让老师用良知和责任为心灵载体，做好自己的事，享受源于本体内心的满足和成功；使学校成为师生共同发展的生命家园。
（二）学生发展规划：
1．富有爱心、尊重生命
①热爱自己、珍爱生命；
②热爱家人、热爱老师；
③热爱学校、关助同学；
④服务他人、奉献社会。
①有正确的学习观念：
学习是每个人的责任和义务；学习是实现有价值人生的根本途径；学习过程是一个实现理想的艰苦奋斗过程；终身学习是一种生命过程和生存方式，树立终身学习观念。
②有科学的学习方法：
课前自主预习、课中专心听讲、课后潜心复习；善于发现问题、辩证分析问题、科学解决问题；坚持自主学习、善于合作学习、痴心探究学习；坚持劳逸结合、讲求学习效率、追求学习中生活，生活中学习。
③有浓厚的学习兴趣：
认识到知识就是力量；在克服学习困难和挫折过程中体会到学习的乐趣；善于用成功的学习感受促进自己生成学习动力；主动积极学习。
④有坚韧的学习毅力：
善于克服学习过程中遇到的困难、挫折和压力；懂得用理想激励自我发展；持之以恒为自己的学习目标奋斗，不言放弃。
⑤有自主的学习习惯：
能抵制外界不利因素，集中精力学习；善于因时因事制定和严格执行科学的学习计划；在学习过程中反思、评价自己，主动调整自己身心，主动管理自己，促进自我提升。
⑥有持续能动学习能力：
努力适应知识经济对人的学习要求，不断积累终身学习能力；善于在各种环境和条件中学习有用知识。
⑦诚信考试：
努力克服考试焦虑，培养自信、豁达的心胸，追求用最真实的知识和最完美的表述来完成每一份试卷，用最好的分数来证实自己的学习能力和学习实力。
3．善于合作、敢于竞争
①清醒认识到合作是现代社会对人的基本要求，是现代社会必须具备的基本素质；
②善于制定合作学习计划，服从合作分工，主动配合他人；
③与人真诚沟通，履行合作过程中自己的职责和义务；
④坚持公平公正，共享合作成果；
⑤在学习成长过程中，有敢为人先的胆识和勇气，敢于参与各种正当竞争；
⑥正确对待学习竞争中的成功与失败，拥有平常心，胜不骄，败不馁。在困难面前能保持良好心态，善于分析、总结、调整自己，调控情绪，保持进取心；
⑦正确对待别人取得的成绩，自觉克服自私心理和妒忌心理。
4．信守公德、践行法规
①文明礼貌：社会公共生活或校园生活中与人和谐相处，举止文明、以礼相待。自觉杜绝说脏话、猜疑、欺骗他人恶习。
②助人为乐：爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。社会公共生活或校园生活中，人与人之间团结友爱，相互关心，相互帮助，扶危济困，乐善好施，助人为乐。见义勇为、智为，为营造良好社会（校园）环境作贡献。
③爱护公物：爱护公共财产，确保公共财产不受侵犯。
④保护环境：讲究公共卫生，保护生活环境，努力保持社会公共生活或校园生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员或同学的身心健康。
⑤遵纪守法：主动学习国家法律法规和学校规章制度，自觉提高法律意识、增强法制观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯，真正做到知纪懂法、遵纪守法。
5．举止文明、行为规范
①用语文明：学会使用：请、您好、谢谢、对不起、不客气、请原谅、打扰了、没关系、欢迎您、再见等文明用语；
②尊敬他人：对人热情、主动问候，谈吐有度、胸襟开阔、尊重隐私、谦逊礼让、尊重人格；
③仪表庄重：穿着朴素、行坐有度、言行得体；
④严格遵守国家学生行为规范。
6．崇尚公平、追求正义
①为人正直，敢于坚持追求进步和诚信的个人信念；
②善于和敢于与身边的不良思想和行为作斗争，积极引导健康向上的学习和生活环境、氛围的形成；
③坚持慎独、加强自身品德修养，善于以高尚的品德引领身边人追求公平与正义；
④富有同情心，能关心帮助他人。
7．生活自理、身心自由
①在学习和生活过程中培养生活自理能力，形成热爱劳动、有效利用时间、有计划消费、勤俭节约、学会交往的意识与习惯；
②发展自身兴趣爱好，培养高雅生活情趣，热爱生活，让身心自由发展。
8．自立自强、敢于负责
①依靠自己的力量获取成绩和成功；
②努力培养独立自主的好习惯；