一、指导思想：
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕我市及我校“十三·五”教育发展规划，坚持“为学生终身幸福奠基”的办学宗旨，深化教师队伍建设，有效提升教学质量，以建设幸福校园为主题，推进学校特色建设，努力打造“自主共进”的“成功教育”品牌；走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，促进学校教育健康、持续发展。努力实现“市内闻名、大市知名、省内有名的四星级普通高中”的办学目标
二、总体工作思路与目标：
坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的工作方针，紧紧围绕“依法治校、文化润校、管理立校、质量强校、特色兴校”的办学思想，深入推进现代学校管理改革，全面实施素质教育，全力提升学生素质水平和升学水平，精心打造“成功教育”品牌，推进学校事业全面、协调、持续发展。
春学期的具体目标是：
1、调整分工，落实责任，全面提高行政效能。
2、全面实施素质教育，全力提升教育质量，精心打造“自主共进”的“成功教育”品牌。
3、以卓有成效的教育活动和严谨高效的科学管理，打造“有梦追梦圆梦”的“梦想文化”。
4、规划引领，多措并举，锤炼教研组、备课组队伍以及班主任队伍，提升教师发展水平，加快名师培养速度。
5、在高规格配置教育技术装备的基础上，创新工作思想，建设基于网络技术的微课堂、微观察和学生自主网络课堂。
三、重点工作：
1、坚持立德树人基本导向，积极探索并创新德育活动，践行“梦想文化”。
2、加强内涵发展建设，提高师资队伍水平，在全员参与的市教师教学大比武和教学能手比赛中取得好成绩，认真参加教育局组织的“全员培训”、“全员读书”活动，在学习和培训中提升教师师德素养和业务水平。
3、继续抓好高三、高二的管理工作，全面提升高考、小高考的质量
4、加强体艺“2+1”工程，全面提升学生素养；加强环境建设，让校园环境美化、优化，使校园文化拓展其教育功能。
5、把教科研工作落在实处，发挥效能，完成“十二·五”省规划课题中的中期成果展示；加强校本课程建设与特色教研组建设，提升优质学科影响，争创优质学科基地。
6、加强年级组、班级管理，发挥学生自主管理的作用，抓好学生常规管理和文明礼仪教育，全面提升学生的内在素质，提升“省平安文明校园”内涵。
7、以积极姿态响应教育局挂牌督学制度，开放校园活动，提高社会对学校的满意度。
四、具体工作要求：
㈠、在队伍建设上，突出梯队推进，促进名师队伍的扩大和提升。
首先，要树立正确的用人导向，坚持德才兼备、师德为先的用人机制。深入开展师德师风专题教育活动，构建师德建设长效机制，把师德师风建设与各类活动、各种创建结合起来，把师德表现作为业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，通过“十佳师德标兵”评选、“坚决抵制有偿家教承诺”、读书活动、才艺展示等活动，打造风气正、形象好、讲合作、勤研究的化成高中教师团队。
其次，根据《学校教师队伍建设三年行动计划》，要让教师专业发展（教学、德育或科研）成为每个化成教师的共同信仰和追求；要强化学习，着力提升师德修养；要梯队推进，创设平台，大力推进校本研修；建立名师工作室，发挥其指导引领、诊断帮带、督导评价作用；形成团队联动，发挥辐射共进作用；加大考核奖励力度，激发提升发展速度；要突出重点，加强行政队伍建设，促进他们加强学习，创先争优，开拓工作，示范带头，发挥作用，争先发展，；同时调整分工，落实责任，真正提高行政效能。
第三，要加强教研组长、备课组长队伍建设，积极组织外出学习培训，开拓眼界，更新工作思路。在国家课程校本化实施研究、课堂教学改革、教学科研、教学案研究、校本课程开发实施、特色发展等方面有新的探索和突破，在发展好个人的同时，带动本组教师提高教学成绩，促进团队专业发展；面对学科教师存在的结构矛盾加剧、发展动力不足、名师比例偏低的现状，要想方设法加强校本培训，促使各学科都涌现一批师德高尚、业务精湛、充满活力的名师队伍。
第四，加强年级组长队伍建设，要进一步明确分工，各司其职，发挥作用，提高年级组管理水平。加强班主任队伍建设，组织参加校内外培训学习，开展德育论坛，交流分享经验，提高业务能力和科研水平，并根据个人特长，明确工作思路，探索工作新路，持之以恒创出特色，积极鼓励班主任参评市级以上班主任工作和科研工作新秀、能手、带头人的评选，形成班级