一、指导思想
以全面实施素质教育为主旨，把重视队伍建设，提高教师素质作为学校发展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本；把挖掘学生的潜能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标。切实落实英德市教育局的七个“全力”和七个“进一步”，根据 “英德市学校工作考评标准”,努力探索办学的新思路、新方法，不断提升学校的办学水平，实现学校可持续性跨越式发展。
二、工作思路
以办人民满意的学校为宗旨，以提高教育教学质量为重点，以加强规范化管理为保障，积极推进精细化管理，设立三线三级管理模式（三线指德育政教线、教学教研线、总务后勤线，三级指七年级、八年级、九年级实行分级管理，由三位副校长担任级长，每年级四位中层领导担任级委员。），推进学校优质、可持续发展。
三、工作要点（z校长负责全面工作，各分管领导分工协作）
（一）全力推进德育工作，进一步加强学生的思想道德教育。(分管领导：z 承办人：z及各班主任)
1、坚持“德育为首，以人为本”，认真落实《英德市深化育人工作“六项行动”实施方案》及《z市2015年德育工作意见》，根据《广东省中小学德育工作绩效评估指标》把德育工作落实到实处，并及时做好德育工作资料收集。
2、加大常规管理力度，创造文明向上、严谨有序的校风。
①在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
②加强班级管理，落实班级管理各项常规工作，狠抓学生良好习惯的养成。开展学前教育，落实《学生守则》和《学生日常行为规范》《大湾中学学生校园生活常规要求》，充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间进行教育，规范学生的课间活动。坚持每周组织两次不同形式的检查，检查内容涵盖教室、寝室、清洁区等，以检查促班级管理，切实做好
文明班、文明宿舍评比工作。深化“养成”育人。
3、加强学生思想道德教育，培养学生成人、成才。
①抓好“三结合教育”，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。定期举行留守学生座谈会和留守学生家长座谈会（或电话联系会），构建学校、家庭、社会三结合教育机制，做好留守后进生学生的教育转化工作，消除校园不稳定因素。
②结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。以月为阶段开展学生的思想品德教育。巩固和加强传统道德教育，升旗、大型校会、活动、班会必须背诵《大湾中学励志誓言》；挖掘和利用《弟子规》的传统道德教育资源，充分发挥《弟子规》的教育作用。
③进一步加强对学生的社会主义荣辱观教育，落实法制宣传教育工作，广泛开展丰富多彩、生动活泼的道德法制教育、诚信教育、安全教育等实践活动，上好法制课、人生规划课，把荣辱观、法制观融入规范学生的日常行为之中，让学生在实践中提高认识，达到知行统一。
④通过开展多种形式的读书节、艺术节、校运会、五四文艺汇演等活动，将时间和内容固定下来，形成特色教育文化，全面提高学生综合素质，提高师生的文化内涵和综合素养，营造书香型、活力型校园。
⑤充分利用好学校现有心理辅导老师的资源，做好问题学生的行为训练和个案辅导，使学生的心理得到健康发展。
⑥改进学校体育、艺术工作，促进学生素质全面发展。学校将一如既往地重视学校的体育、艺术工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，落实“每天锻炼一小时”活动，努力提高全体学生的体质和健康水平。落实“唱响校园”活动，提升学生艺术素养，缓解学习压力，改善心理情绪。
4、强化爱护公物的教育。落实校产登记制度，执行课室（宿舍）财产登记管理制度。推进卫生与健康教育，时常保持室内及校园的整洁。
5、实行德育考核制度，德育考核优良率目标达到90%以上，重点是抓学生日常行为表现，主抓文明礼仪，狠抓良好习惯的形成。采取措施，做好操行评定，着力培养学生文明守纪、勤学爱校的习惯。实现学生违法犯罪率为零的目标。
（二）全力推进师德师风建设，进一步创建敬业、博学、爱生、奉献的师风。（分管领导：陆石观 承办人：各年级级长、级委员）
1、不断充实师德教育内容，继续推行例会学习制度和晨会制度，实施《大湾中学教师考勤制度》，实行指纹触摸签到机签到制度和坐班抽查制度。实施全员值日制度，执行《大湾中学值日制度》。