一、指导思想
以中国梦为统领，以创办人民满意的教育为宗旨，以深入推进素质教育为主线，以开展“五百”争先活动为契机，以创新管理机制提高管理的精细水平为动力，加强内涵发展和科研兴校意识，努力提高教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。
二、主要工作
（一）凝人心，强责任，积极营造学校奋发向上的良好的氛围。
1、全体教职工应树立“校兴我兴，校荣我荣”的主人翁意识，正确处理好个人发展和学校发展的关系，群策群力，共谋学校发展大计。做到人人肩上有担子，个个身上有压力。人人心中有动力。工作中要善于思考，善于发展，善于创新，形成人人思干静，能干事，干成事的良好局面。广大职工要树立大局意识，服务意识，奉献意识，要不断增强质量意识，竞争意识，以“校兴我荣，校衰我耻”作为自己的成就和归属感。
2、强化岗位责任意识，强化劳动纪律，实行制度管人到文化管人，自发到自觉的根本转变。
（1）严格请假制度，教师不能私自调课，教师有事，向办公室报告，按程序准假，准假后到教导处办理调课手续，回校后到办公室销假，未批准和私自调课，按旷课处理，长期不在岗的情况上报县教育局，按县级政策发放绩效工资。
（2）严格考勤制度，全体教职员工实行打卡。
a)任课教师每天打卡一次，上午8:20—11:30，下午1:40—1:50。
b)班主任每天打卡2次，早晨6:10—6:40，晚上9:30—10:20。
c)非教学人员每天打卡2次，上午8:20—11:50，下午1:40—5:00，行政人员每天实行打卡，因公出差报告办公室。
d)星期六、星期日不打卡。出勤率90%以上，发出勤奖100元；出勤率80%以上，发出勤奖80元；出勤率70%以上，发出勤奖50元；出勤率70%以下，不发出勤奖，不发该期绩绞工资（全年有三个月出勤率低于50%，不发全年绩效工资），与评先评优，职称评定挂钩。
（二）提高内涵，抓质量，努力提高教育教学质量。
1、加强教学常规管理
（1）要在教学环节上下功夫，要保持保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。加强随堂检查，加强对学校教学动态过程的管理，指导和质量管理考评。改进对教师的评价办法，把审时教师的日常工作，把学生的学习能力，学习习惯和综合素质作为评价的重要依据。要强化课后教学反思。
（2）重点要抓好高三年级。要注重学习习惯的养成，培养良好的思维品质，重点要加强学法指导和考练结合。
（3）高二年级要注重基础，面向全体，确保学考顺利达标。
2、加强教育教学研究
一方面，要不断学习先进的教育教学理念，另一方面教师之间要加强交流与合作，切实提高教师的课堂教学能力和教学效益。
3、加强教育科研和校本课程的开发，发挥教育科研在促进教师专业发展，提高教育教学质量中的先导作用。要重视课题研究。
（三）抓德育，创特色，努力提升学校办学层次。
1、抓安全工作
（1）开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识，以“安全第一，预防为主”为原则，把安全教育和管理落到实处，确保广大师生生命财产安全。
（2）经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。
（3）重点做好食品安全，电力安全，交通安全工作。
2、抓班级管理
班主任要勤、严、爱、实，要注重学生个性发展。
3、抓外餐管理
（4）学校内部要统一思想，不准从事经营活动，带头一致对外，请全体教职工做好家属和亲属的工作。
（5）班主任要管好人，树立集体观念和吃苦意识，加强宣传和管理。
（6）处室联合，教师齐心，集中整治。
4、做好德育常规管理工作，加大常规管理的力度和措施，加强学生和谐教育、纪律教育、诚信教育、感恩教育，让学生会做人，树立正确的世界观、人生观和价值观。
5、加强校园文化建设，争做文明学生，争创文明班级，争创文明校园。
（四）进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能。
1、牢固树立服务师生，服务教学，服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降低成本，开源节流，努力做好节水节电节能工作和校产的保管，维护、维修工作，为学校的可持续发展提供较为稳定的资金保障。
2、严格收费标准，严肃收费纪律，规范收费行为。
（1）远程教育费暂不收取。
（2）不收取补课费、资料费。
（3）学生自愿投保。
（4）及时上交生活费，保证正常开课。请班主任配合学校工作，督促学生及时交费。
3、经营好学生食堂。
重视食品安全，精打细算，成本核算，堵住漏洞，保证学生生活质量，提高服务质量，改善服务态度。