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四年级一学期语文教学工作计划

  四年级一学期语文教学工作计划

  一、教材分析

  本册课本主要由“培养良好的学习习惯(7)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元安排“习作”1篇,共7篇;安排“练习”1个,共7个。从内容上看,既有反映重大历史事件的课文,如《虎门硝烟》,也有表现百姓日常生活的课文,如《桂花雨》;既有祖国著名自然景观的课文,如《九寨沟》、《雾凇》,又有颂扬勤奋刻苦精神的课文,如《徐悲鸿励志学画》、《李时珍夜宿古寺》。从体裁看,除记叙文,还有诗歌、说明文、议论文及神话传说等。以上特点有助于学生开拓视野,激发阅读兴趣,为他们学习语文知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。

  二、教学总目标:

  1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。

  2、学会常用汉字266个,认识216个。

  3、能熟练地运用铅笔写字,字写得正确、端正、整洁;学习用钢笔写字,努力把字写得正确、端正、整洁,行礼整齐。

  4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句子中段落间的停顿,读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出的问题,初步了解课文内容。在教师的指导下,学习预习课文,能借助字典自学生字词,初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法,读通课文;学习联系上下文理解重点词句的方法;初步把握课文的主要内容,体会思想感情。每学年能背诵30篇左右的优秀诗文。能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。

  5、认真倾听别人讲话,边听边想,了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。

  6、学习有顺序地比较细致的观察图画,留心周围的事物,养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容,怎么说就怎么写,把话写清楚。学习使用冒号、引号、顿号。

  三、教学重点、难点:

  周次  教学内容

  2 3、古诗两首4、秋天

  3 习作1练习1

  4 5、天安门广场6、徐悲鸿励志学画

  5 “国庆”假

  6 7、虎门硝烟习作2练习2

  7 8、泉城9、九寨沟

  8 10、田园诗情11、桂花雨习作3

  9 练习312、开天辟地13、普罗米修斯盗火

  10 14、一路花香习作4练习4

  11 15、说勤奋16、李时珍夜宿古寺17、维生素c的故事

  12 18、奇妙的国际互联网习作5练习5

  14 21、九色鹿习作6练习6

  15 22、雾凇23、春联

  16 24、古诗两首习作7练习7

  17—19 期末复习、考试

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