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2014六年级(下)美术学科教学计划

  2014六年级(下)美术学科教学计划

  本学期教学重点、难点及分析:1、学习运用基本的美术语言,表现自己的所见所闻,所感所想,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。

  2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒体的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。

  3、能欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

  二、学生情况分析:

  高年级学生对美术的兴趣因为认知的因素开始转入写实期,对绘画及制作的内求增加了,急需美术知识和技巧的补充,教师应本着因人而异的原则,指导学生大胆表现自我,并加强技巧的指导,评价方法也要以促进学生的长期发展为主。

  三、本学期提高教学质量的措施:

  通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;

  培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。

  根据学生的年龄特点和认知规律,创设自由的氛围,精心组织教学活动,通过有效的教学评价,展示美术课的独特魅力。

  促进学生主动参与美术活动,轻松愉快地掌握知识,形成技能,发展个性,调动学生绘制的内驱力和需要,从而唤醒学生的主体参与意识。

  四、教研小专题及研究策略

  如何发展学生的观察能力和表现能力

  五、教学进度表:

  周 次教学内容

  一 讲述常规、纪律,注意事项等

  二1、追寻文明的足迹2、探访自然的奇观

  三3、我的书包4、画故事

  四5、装饰画6、装饰色彩;

  五7、彩球的设计11、装饰柱

  六8、奇思妙想9、添画人像

  七12、动画片的今昔;13、拟人化的卡通(合二为一)

  14、发现老房子的美

  八 15、留给母校的纪念16、我的成长记录

  九 17、剪纸中的古老记忆18、绣在福州上的故事

  十 五一节休假

  十一 10、用各种材料来制版 19、复制与传播

  十二 19、复制与传播 期末考查

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