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2019年高二信息技术教学计划范文

学期教学总目标
(含知识、能力、行为习惯、政治思想等)
教材及学生现状分析
全学期的总体设想、具体措施及学科活动
(包括课内各种形式的活动)

知识目标:
通过一个半月时间的教学,系统复习高一年级所学习的知识,包括:计算机基础、操作系统基础、文字处理、网络基础、网页设计、程序设计等。让学生建立完整的知识体系,确保他们能顺利通过江苏省中小学信息技术等级考试(高级)。
能力目标:
进一步培养学生收集和处理信息的能力、正确使用计算机的能力、使用网络搜集处理信息的能力,初步的网站制作和管理的能力,简单的程序设计能力等。
行为习惯目标:
距离信息技术全省统考仅剩下一个多月的时间,所以学习任务会比较重,学生可能会比较辛苦,我们希望借此培养学生严谨有序的学习习惯和刻苦的学习精神。
政治思想目标:
在现代的人类生活中,处处都离不开信息的收集和处理。通过一学期的教学,我们希望学生能够清楚地了解信息技术对一个国家的重要,从而使学生树立起认真学习,将来献身祖国建设的思想。
学生现状分析:
原来高一四个班的同学,程序设计模块的新科尚未完成。对上一学年学习的内容,大部分学生能够基本掌握,但是有相当的困难学生存在,需要重点关注。另外,由于十月初就要考试,所以时间非常紧迫。
中四的三个班,新课已经基本结束,学生掌握的情况也较好,但是重新分班之后,有很大一部分原高一的学生进入中四,他们的学习进度较其他同学落后很多,这就造成了一个班级的同学,学习进度却不相同的情况,他们是我们关注的重点。
教材现状分析:
我们需要复习的内容很多。计算机基础模块理论较多,需要学生识记;操作系统部分将会有3、5道操作题,一些操作需要强化训练;文字处理是重点,将会有一道25分左右的大题,我们准备花三次课的时间来重点解决;网络基础对学生来说是个新知识,需要让他们积累操作经验;网页设计部分在有了Word的基础后应该没有太大问题;程序设计是难点,我们准备到最后结合题型,突击训练。
学期总体设想:
要保证每个同学都能顺利通过考试。我们要重点关注后进生。在开学后的一到两次课之后,我们就要对本班的后进生群体有了解,并且要进行个别辅导。
具体措施:
因为时间比较紧迫,所以在复习时,我们准备采取“讲题型,提理论”的方法,以训练学生解决具体问题为目标,穿插讲解需要掌握的理论知识,同时让他们多动手,多实践。
学科活动:
我们准备尽快将考试模拟系统安装到学生机,让他们多熟悉考试系统,为参加考试做准备。


单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排






周次
课时分配

一
信息技术基础知识
1.掌握信息及信息技术的含义。
2.了解信息技术的发展。
3.了解计算机的硬件和基本工作原理。
4.掌握计算机的基本使用方法,如联机、开关机,指法等
5.了解基本的计算机知识和计算机病毒的危害、表现和防治。
6.掌握计算机的发展历史和发展趋向。
1.什么是信息。
2.什么是信息技术。
3.计算机硬件的基本组成。
4.计算机病毒的危害及防治。
5.计算机的发展史。
6.计算机的基本使用方法。
以讲授为主,详细讲解信息技术的发展过程。
通过实际演示讲解计算机的基本使用方法如联机,开关机等。
通过上机使学生熟练掌握指法。
第1周
2课时
(上机1课时)

二
操作系统
1.掌握操作系统的分类,了解常用的操作系统。
2.掌握Windows98的基本情况。
3.掌握Windows98的启动、退出,Windows98桌面的使用,Windows98窗口的组成和基本使用。
4.掌握Windows资源管理器的使用,包括如何选取、复制、移动、重命名、建立、删除、还原文件和文件夹,如何调整文件和文件夹的显示。
5.掌握Windows控制面板的使用,包括如何设置日期/时间,如何设置区域,如何设置显示属性、如何添加删除程序等。
1.为什么要使用操作系统。
2.Windows98的桌面的组成和使用方法。
3.Windows标准窗口的组成和使用方法。
4.资源管理器的作用。
5.资源管理器的使用方法。
以演示为主,结合实例,详细讲解Windows中桌面、窗口、资源管理器、控制面板等的使用。让学生掌握Windows的基本维护知识,使学生在理论教学中建立感性认识,再通过上机实际操作,让学生对知识点的掌握得到巩固和提高。
第1-2周[NextPage]
4课时
(上机2课时)

三
文字处理
1.掌握Word2000的基本知识。
2.至少掌握一种汉字输入法。
3.掌握如何建立文档、输入文本、进行简单的编辑以及如何保存文档。
4.掌握如何打开文档,对文字进行格式编排,对文档进行排版,如分栏、设置边框底纹等。
5.掌握如何建立、编辑和修饰表格。
6.掌握如何向Word文档中插入常用的对象如图片、文本框以及设置它们的属性等。
7.掌握如何进行图文混排。
8.掌握如何对Word文档进行打印操作。
1.文字处理系统的作用。
2.Word2000的窗口组成。
3.熟练输入汉字。
4.文档的基本操作。
5.在Word文档中进行文字格式的设置。
6.对Word文档的版面进行编排。
7.对象的含义,如何向Word文档中插入对象。
8.Word中图片的处理。
9.打印方法。
以演示为主,结合实例,详细讲解Word2000中的各项菜单、快捷按钮等的使用方法。同时结合实例,让学生对Word中文字格式的设置,版面的排版方法等养成自己的操作习惯,从而让学生在理论教学中建立感性认识,再通过上机实际操作,让学生对知识点的掌握得到巩固和提高。
第3周
6课时
(上机3课时)

四
网络基础和应用
1.计算机网络的分类。
2.计算机网络的构成。
3.因特网基础知识。
4.搜索信息的方法。
5.浏览和保存信息。
6.设置电子邮件帐户。
7.收发电子邮件。
1.搜索引擎的使用。
2.浏览网页,寻找有用的信息并下载。
3.正确设置电子邮件帐户。
4.收发电子邮件方法。
主要介绍实际的操作方法,同时穿插讲解基础的理论知识,让学生多动手实践,积累操作经验,教师解决他们的实际问题。
第4周
4课时
(上机2课时)

五
网页制作
1.掌握FrontPage2000的基本知识,包括启动、退出、界面组成等。
2.掌握网页元素的制作(插入)方法,包括文字、图片、框架结构、表格、表单、链接等。
3.掌握动态网页的制作方法。
4.了解申请主页空间和上传主页的方法。
1.基本网页的制作:只包含文字、图片等基本内容。
2.使用表格进行网页版面设计。
3.使用框架进行网页设计,并了解使用它的优点。
4.学会制作超链接。
5.学会制作网页表单。
以演示为主,结合实例,详细讲解常见网页的制作方法,如:表格、框架、超链接、表单等,让学生获得初步印象,再通过上机训练,使同学们都能完成一般的网页制作任务。
第4周
4课时
(上机2课时)

六
程序设计
1.程序设计的基本方法,算法的基本知识。
2.对象、属性、事件之间的关系,如何使用它们进行程序设计。
3.VB语言基础:常量、变量、函数、表达式的使用。
4.分支结构程序设计。
5.循环结构程序设计。
1.如何创建对象,如何修改对象的属性。
2.学会计算VB表达式的值。
3.掌握基本函数的作用。
4.简单的分支、循环结构程序的阅读,计算结果。
5.学会修改简单的程序。

第5周
8课时
(4课时)


备注:因为学校对高二和中四年级信息技术课程的课时安排可能会有变化,所以本计划中的周次可能会有变化,以授课课时为准。
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