好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 计划 >> 教学计划 内容页

2019年高三物理上教学计划

与要求
教学计划
高三年级的物理课教学分为两个阶段进行。
第一阶段:以选修课为中心展开。
第二阶段:高考总复习阶段。
第一阶段教学进度及课时安排:
章内容
一
二
三
四
五
六
七
八
计

课时
6
5
5
5
9
11
8
4
53

9月1日开学——11月15日(周五)完成,共11周。
第二阶段教学进度
xxxx年11月17日(周一)起转入总复习;
xxxx年3月完成第一轮的系列复习,并开始进行综合复习。
从xxxx年起高考时间提前一个月(6月7、8、9日)。
高三第一学期期末考试——全区统考,集体阅卷。
考试范围:力学、电磁学(包括实验)。
考试难度:系列复习水平。
第一阶段教学要求:
处理好课时较少与内容较多的矛盾
(1)优化教学过程
(2)优化教学方法
(3)合理安排时间,计划安排时间
(4)不减进度,把握难度
通过这一阶段的教学,应使以选修课为中心的内容,达到过去高考第一轮复习的水平。
(1)应重视对高考大纲所要求的有关知识点的理解和深化
(2)认识基本概念,对联系紧密、容易混淆的概念进行正确区分
(3)对基本规律,明确成立条件和应用范围,力争解决高考物理所涉及到的常见问题
在选修课教学中,一定将必修课的内容结合和联系起来
必修教材、选修教材内容的划分与确定,决定了这样做是应该的
要学好物理,必须要形成知识结构
常采用的方法有:(1)复习必修知识,而引入选修课题
(2)学习过程中加强知识间的联系
(3)章节学习之后,全面归纳建立物理知识系统
为适应近几年高考改革的趋势和命题特点及理科教学的发展趋势,应采取的措施
(1)加强基础,提高能力
基础——基础知识,基本技能,基本方法,基本的物理思想
能力(理科综合考试目标)——理解能力,推理能力,设计完成实验的能力,获取知识的能力,分析综合能力。
命题指导思想——以能力测试为主导,考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
(2)加强联系实际,扩大学生视野
切实落实“理论联系实际”的教学原则;拓展物理教学的时间和空间;习题教学要更多地连续实际。
(3)加强实验教学
物理实验的六大功能:丰富感性认识,提高学习兴趣;突破重点难点,理解物理概念;形成物理图象,认识物理过程;启发学生思维,增强探索精神;培养观察能力,掌握实验技能;养成良好习惯,学会科学方法。
(4)适当做一些信息题(提高审题能力和建模能力)
(5)适当做一些综合题(以小综合题为主,以学科内综合为主)
全文下载:2019年高三物理上册教学计划

TAG标签: