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初二⑴⑵班英语学科学习科教学计划范文

精品源自政治科

一、指导思想

以xxx总书记“三个代表”的重要思想为指导,认真学习、贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步深化教育改革,全面推进素质教育的实施,以培养学生的创新精神、创造能力和交际能力为突破口。加在教学管理的力度,优化课堂教学,努力提高学生的学习兴趣,努力提高自己的教育水平和业务水平,力争使本科目的教学成绩有较大的进步。

二、基本情况

初二⑴班的现有57人,男生人,女生人。总的来看,女生较自觉、肯学。成绩较好;男生较散漫基础较差,学习欠缺主动性和积极性。本班上学期未统考的成绩分别是:平均分66.3,优良率14.2%,全格率55.4%

初二⑵班的现有58人,男生36人,女生22人。本班女生学习勤奋,但堂上不够大胆发言;男生却更加散漫、懒惰,学习兴趣不浓,堂上经常有人讲话。本班上学期未统考的成绩分别是:平均分65.8,优良率13.8%,全格率55.0%

三、教学内容的要求

本学期要求教完初中第二册(下)16—26单元和第三册1—5单元,共有16个单元64课。主要内容有:情态动词can,may,must,haveto的用法,时间、条件、宾语从句,系动词、不定代词、副词的用法,并列句、反身代词、冠词,过去进行时态,现在完成时等语法项目以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些知识,并且要熟记这些常用的语法知识,能听懂、日常用语和较长的短文,进一步提高学生的听、说、读、写的能力。

四、教学目标

通过一学期的教学,力求使学生的学习成绩提高到一个新的水平,使学生的平均分、优良率、全格率都有所提高。同时要不断地培养学生的学习兴起,要想尽办法挪转

学生的学习态度,缩短两极分化的距离,尽可能地减少低分段学生的人数。

五、教学措施

1、继续推行分层教学,面向全体,偏爱后进生,因材施教,抓两头,促中间,对学生做到“五心”。

2、加强课堂上小测,及时掌握学生的情况,调整教学方法,采取补救措施,增强学生的自信心。

3、尽可能地运用英语进行课堂教学,加强听说训练。

4、教学中要着重激发学生的学习兴趣,让学生动口、动手、动脑参与学习,积极采取多媒体教学,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

5、利用课外时间对优生、后进生进行辅导。达到抓优扶差的目的。

6、深入钻研新在纲,新教材,学习有关的教学理论,把握最新的教学动态和要求,改进教学方法。

六、教学进度

第一周:教学第十六单元(L61~~L64

第二周:教学第十七单元(L65~~L68

第三周:教学第十八单元(L69~~L72

第四周:教学第十九单元(L73~~L76

第五、六周:教学第二十单元(L77~~L80

第七周:教学第二十一单元(L81~~L84

第八周:教学第二十二单元(L85~~L88

第九周:教学第二十三单元(L89~~L92

第十周:复习,期中检测。

第十一周:教学第二十四单元(L93~~L96

第十二周:教学第二十五单元(L97~~L100

第十三周:教学第二十六单元(L101~~L104

第十四周:教学第三册第一单元(L1~~L4

第十五周:教学第三册第二单元(L5~~L8

第十六周:教学第三册第三单元(L9~~L12

第十七周:教学第三册第四单元(L13~~L16

第十八周:教学第三册第五单元(L17~~L20

第十九周:总复习,

第二十周:总复习,期未考试。

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