好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 计划 >> 教学计划 内容页

2019学年溧阳市三中高二牛津英语学科学习备课组教学计划范文

精品源自教学论文

xxxx学年溧阳市三中高二英语备课组教学计划

工作目标

高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,我们在高二英语教学中将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩。

我校高二英语教学的现状分析

从学生高一期末考试情况来看,存在以下三方面问题:

①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。

如何改进我们目前的英语课堂教学,提高课堂教学质量,需要我校高二英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

三、xxxx学期高二英语教学做法

认真落实集体备课

以集体备课为形式,集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下:

集体研讨,统一教学进度,教学目标,确定重点和难点,做到教学案一体化;

分工合作,收集备课资料,做到精选精练,突出应用与能力。

创造性地利用教材,灵活使用,变成校本教材

摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。

利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型。

3)拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇

补充自选阅读材料,培养学生的阅读能力,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。

4)听力强化

我们选用《英语周报》的听力材料及《高中英语听力训练》,作为日常听力训练材料。

5)综合检查

准备每一周做一次练习,主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试,适时引导学生自我评价,从而调整下阶段的学习。

6)教学进度

课文每单元用15课时完成。1课时用于welcome,3课时用于reading,3课时用于grammar,3课时用于task,2课时用于project,3课时用于练习。争取20周内完成牛津版模块5.6及第7模块第一单元教材。

四、训练原则

习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳。

在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、检测。

五、教学计划表

教学阶段

目的

教材

内容安排

第一学期

增加阅读量,扩大词汇量,提高学生的阅读能力和英语综合能力

牛津版教材

EnglishWeekly

高中英语听力训练

期中考试前:M5:U1-3;期末考试前:M6:U1-3,M7:U1元,并进行复习工作

第1—4周

Module5,Unit1,EnglisnWeeklyNo.1-3,高中英语听力训练Test1-11

第5-7周

Module5,Unit2,EnglisnWeeklyNo.4-6,高中英语听力训练Test11-15,

第7-10周

Module5,Unit3,EnglisnWeeklyNo.7-11,高中英语听力训练Test15-19

第11周

MainlyRevision

第12周

期中考试

第13-15周

Module6,Unit1,EnglisnWeeklyNo.12-14,高中英语听力训练Test20-23

第15-17周

Module6,Unit2,EnglisnWeeklyNo.15-17,高中英语听力训练Test24-27

第18-20周

Module6,Unit3,EnglisnWeeklyNo.18-20,高中英语听力训练Test28-31

第20-22周

Module7,Unit1,EnglisnWeekly,高中英语听力训练Test32-35

第23周

MainlyRevision

第24周

FinalExam

精品源自教学论文

TAG标签: