xxxx春八年级下册数学教学工作计划
八年级（16、17）班郭宏才
一、指导思想：
以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足学生多样化的学习需求。在本学期教学中要根据八年级学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率。一方面要巩固学生的基础知识，另一方面要发展学生运用知识的能力。特别是提高学生的探究思维能力，和发散式思维模式，完成八年级下册的数学教学任务。
二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生通过上学期的学习，计算能力、数学阅读理解能力、数学实践探究能力得到了发展与提高，对图形及图形间数量关系有了初步的认识，合情推理能力与逻辑推理能力得到了进一步的发展，通过上学期的学习，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，在课堂上能专心致志的进行学习与思考，课堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进学生自主学习，创设情境让学生参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与生活性的统一，发展学生的创新和实践能力；进一步激发学生对数学的兴趣和爱好。在教学中注重通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，课堂上要充分发挥学生是学的主体性，教师是教的主导作用，优化方法，培养能力，关注学困生，查漏补缺。
三、教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：
第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子
