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2019学年度高三数学复习计划

为了备战xxxx年的高考,合理而有效的利用各种资源科学备考,特制定高三数学复习计划
一、复习步骤:
我们打算分3个阶段来完成数学复习。
第一轮从xxxx年9月开学开始至xxxx年1月初结束,保证每周有一张综合卷;两周有一次数学测试;
第二轮从xxxx年3月上旬至5月上旬结束,保证定期有错题赏析课;
第三轮从xxxx年5月中旬至5月底结束,保证有多种形式的“抓大分”“多捞分”“争分练习与讲评”的课。
二、具体任务和要求如下:
高三一般有三轮复习,第一轮梳理基本知识和基本方法,第二轮侧重综合性问题的解题方法和解题策略,第三轮主要是查漏补缺,增强对试卷整体的把握。了解了这个过程,我们安排高三一年的复习计划如下:
第一学期:指导学生对双基进行梳理,使之到达系统化、结构化。通过对基础题的系统规范训练,使学生理解掌握每一个概念,每一个知识点,对各种题型注重通性、通法的讲解。第一学期的复习我们面向全体学生,降低复习起点,在夯实“双基”的前提下,注意培养学生能力,强化运用能力、表达能力、理解能力的训练。在学数学时,安排适量时间让学生进行完整的规范的解题训练,减少非智力失分。同时我们也很注重查漏补缺工作,一方面强调学生的典型错题积累,另一方面我们老师特地安排一些课复习学生易错知识,第一学期最重要的两件大事是:期末样卷统考及浙江省统一安排的会考。因此,我们在保证基础知识落实良好的前提下,同时也提高对一些能力题的训练(即A等率的提高)。
对于会考,我们老师首先需要再三强调其重要性,它不仅与三位一体招生密切相关,这使激起优等生的更大动力吧,A与B有差别,同时也是高考前的一次练兵,因此,他们有了动力,平时便会主动与老师探讨、交流。对于数学较薄弱的学生,不可能主动,只能靠老师的主动了,对于一些数学学困生,老师应采取利用课外时间默公式、背公式,进行单独辅导或布置分层作业,有针对性地帮助他们在会考中取得好的成绩。
对于期末样卷,第一次市统考,我们当然不能轻视。我们参阅我市近三年的期末样卷,对于好题、典型题做了收集,给学生练习。当然网上也找了大量高流量的试题,进行组合(文科:李明妍、汪安成、李培凤、王斌;理科:徐芳英、蔡颖)要发给学生的试卷,我们并不是随便对待的,一定是事先做过的,确保学生作业的有效性。
第二学期:从全面基础复习转向重点复习,将第一学期复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经把握的知识转化为实际解题能力,把握解题方法,初步形成应试技巧。第二学期我们围绕“一模、二模、热身练”三个阶段,适度调整工作计划。
1、一模之前主攻各重点内容专题
2、一模二模期间,学生是疲劳期,我们老师的课型一定要有花样,不能每天做练习、讲练习。我们可以偶尔几张试卷整合易错题,上一节错题赏析。偶尔下午的课,学生易困,可以学生轮流讲作业或上黑板练习,当然时常要参差一些经典题根教学,一周一个大练(2节课)第二天上课前批改好,一周一个小练。
3、二模之后,计老师专门做了一个“二模”后的互动复习策略。分“题题互动、题生互动、师题互动、师师互动”几块内容,效果很好。
4、高考前夕,计老师专门做了“高考之前话争分”,迎过“牢题与争分”“记忆与争分”“细节与争分”“规范与争分”“技巧与争分”等争分点以及配套典型例题或者结论的理解,使最后几节的复习达到了高效。
高三数学复习计划进度表(第一轮复习)

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