教研材料四个校区间同课异构的大赛暂告一段落了，我在各组长的总结中品味着，提炼着：
“虽然在磨课的过程中，我们遇到了种种问题，又在解决问题时出现新的问题，在解决问题，提出问题，再解决问题这一过程中，大家都感触很深，一节好课来之不易，虽然我们组没有取得冠军，但对于我们自己来说，已经是冠军，因为在这一过程中，我们超越了自己，取得了进步”---组长唐丽如是说。
是的，正如唐丽所言，虽然她们组没有取得冠军，但对于她们自己来说已经是冠军。作为在上次与国科园PK中勇夺冠军的唐丽来说，亲自操刀上课而夺冠是毫无悬念的，但此次PK的旨意明显不在此，虽然与冠军失之交臂，但上课的刘冬老师确实表现不俗。志在成就他人的唐丽组，好样的！
“活动已结束，但回味却无穷：食物并不是吃得越多越好，而是给个时间，等消化得差不多了再接着吃才好，课不是磨得越多越好，而是给个充足的时间让老师反思，总结，取得真经后再接着磨更合适”。---组长陈丽新如是说。
也许率真创新的丽新组收获的不仅仅是冠军，又或者还有领导力和换位思考及服从。
“如此‘规模巨大’的比赛，对于我们任何一个老师都是不可多得的机会，也是一个集煎熬、劳累、喜悦和成长等等感受于一体的体验活动”
