一、总体目标
1.用心工作，每学期比上学期多进步一点点。
2.做孩子喜欢的数学老师。
二、学期目标
1.日常教学
每周2篇教学随笔（教学日记、教学困惑、教学感悟均可）。
2.基本功练习
每周2张钢笔字，1张毛笔字，1张简笔画。
3.读书方面
专业书籍：《小学数学课程与教学》、《教学勇气》。
其他书籍：《三体》、《罪与罚》、《看书去很美》等等。
4.课题研究与教学论文
跟随工作室课题研究开展，争取完成一篇教学论文，并发表。
5.随堂课
精品课程常态化，常态课程精品化。
三、个人分析
优势：
1.乐于接受尝试新的教学理念与教学方法。
2.教学风格简单，教学语言幽默风趣。
3.虚心学习，善于汲取他人的教学优势。
4.喜欢读书。
缺点：
1.常态课略显随意，课堂形式较为单一。
2.教学研究不深入不扎实，教育论文数量寥寥无几。
3.对待学生比较严厉，可畏而不够可敬。
