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2019年幼儿园安全班务家长工作计划(3)篇


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xxxx年幼儿园安全、班务、家长工作计划3篇
大班安全工作计划

安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力,保证幼儿安全,让家长满意,是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”

一、指导思想
根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。
二、班况分析:
我班现有幼儿31名,其中女生0名,男生0名。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下
三、安全工作目标的制定:
1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力。
四、具体实施方案

首先,班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一).培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。

(二).培养幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标志,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐“三无”车辆。

2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
(三).培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
(四).其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇?a href=http://www.xueke8.com/jhfy/ target=_blank class=infotextkey>讲话踩那榭黾笆毕蚶鲜惚ā?BR>3、离园接送时,两位工作人员都必须在场,保育员一定要把孩子亲手交给
一个老师管好其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。
4、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。
5、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。
6、让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等。
7、结合主题“保护自己”进行安全教育周活动。根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。
只要对幼儿进行严格的安全教育,认真做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯,事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象,总之做好幼儿的安全工作,不是一朝一夕就可以见效的,需要我们常抓不懈,从根本上杜绝事故的发生,让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光,平安、健康、快乐的成长。

幼儿园安全工作计划

《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,,我们制定以下计划。
(一)教师做到:
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,
活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.
(二)在幼儿方面做到:
1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.
2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.
6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
一、培养幼儿良好的行为习惯。
1、在课室里不推、不挤、不乱跑。
2、使用正确的坐姿,做作业时,不能拿笔尖、剪刀对着小朋友,以免刺伤。
3、午睡时,上床的小朋友不能把头、手探出来。
4、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。
二、让幼儿了解安全的重要性。
1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。
2、教育幼儿不摸电线、电开关,不乱动电器。
3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西,不能跟陌生人走。
4、教育幼儿什么是危险物品、事情,懂得远离危险物品、事情。
5、教育幼儿具有基本的安全知识,安全意识,了解一些急救知识和方法。
三、教育幼儿不去危险的地方。
1、不攀爬阳台,不独自到玩水的地方。
2、教育幼儿遵守交通规则,不在马路边玩耍、打闹。
3、外出活动前一定要点清幼儿人数,向幼儿提出要求,不要去老师限定范围以外的地方玩。
四、为幼儿提供舒适、安全的环境。
1、固定药品放置的地方,幼儿用药要作好幼儿姓名、药品名称、服用剂量、服用时间、服用次数等记录。
2、活动室和洗手间要保持干净、明亮、透气。
3、注意检查教玩具、桌椅,有损坏的要及时维修,一面发生意外。
4、废物回收时,提醒幼儿把废物清洁后再拿回幼儿园,以免把细菌带入幼儿园。

幼儿园大班班务计划

一.指导思想

本学期我们班将以“纲要”为指导,以幼儿园保教工作计划为依据,结合本班幼儿实际情况,落实幼儿园保教工作计划,进一步对幼儿实施全面发展的素质教育,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。

二、班级情况分析

1、教师方面:王老师作为本班的班主任,但因近几年没有带过班,缺乏带班经验;刘老师作为本班的配班老师,工作热情主动,积极努力,但工作仅有一年,缺乏实践经验;李欣老师作为本班的生活老师,刚来幼儿园工作,是一位新教师,干活很利索,但不知道该做些什么,需要经常带领。以上是我们班教师的基本情况,虽然我们缺乏经验,但我们愿意主动地学习并提高。

2、幼儿方面:本学期我班共有幼儿名。男生人,女生人。其中是从我园中一班升上来的,是从别的幼儿园转来的。大部分幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调,具有良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生,但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差,还有挑食情况,在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流,喜欢阅读图书,听故事;积极参加数学活动,对科学探索活动感兴趣,爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差,需要个别辅导,本学期将多给予他们动手操作的机会,增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长,关心集体,有一定集体荣誉感,但个别幼儿自能力差,活动中注意力不集中,据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺:1)在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯,倾听缺乏耐心,常有打断他人谈话的冲动,讲述语言欠条理、连贯;2)幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;3)没有良好的学习习惯;4)家长配合参与教育的意识很薄弱。5)缺乏集体生活.活动的规则意识。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯,为幼儿升入小学打下结实的基础。

本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点,有的放矢地对幼儿进行体、智、德、美方面的培养,使每为幼儿都在原有基础上得到不同程度的提高。

三、工作目标

为了更好地对幼儿进行素质教育,促进幼儿体智德美全面发展,我们结合班级原有问题及现存状况,特制定出本学期班级工作目标如下:

(一)、幼儿发展目标: 

体育方面:

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活能力,注意公共卫生。

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,各种动作协调,灵活,有耐力。增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。  

智育方面:

1、发展幼儿正确运用各种感官的能力和动手操作能力。

2、发展幼儿的语言交往能力,鼓励幼儿能大胆地有语言表达出自己的想法和感受。

3、增进对环境的认识,引导幼儿获得粗浅知识和经验。4、发展幼儿的学习兴趣和求知欲望。

德育方面:

1、培养幼儿礼貌待人,讲文明、守纪律的好习惯;

2、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质;

3、培养幼儿爱父母、爱教师、爱集体、爱祖国,对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

4、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

美育方面:

1、坚持“以美促智、以美育人”的理念,充分相信幼儿的感觉引导幼儿在探索中掌握方法,在想象中发挥创造,在实践中提升能力。

2、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪体验;引导幼儿感受并欣赏艺术作品及周围环境中的美。

3、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力和艺术活动的良好习惯。

(二)、教师发展目标:

三位教师及时发现自己的不足,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐心协力,真正地做到保教结合.另外在工作中,坚持学习理论知识,做到实践与理论相结合,对新的教学观念进一步提高认识,更好地应用于教育教学之中。

(三)、家长工作目标:

1、对于幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合。

2、充分地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。

3、发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

4、提高家长对学前教育的认识和一些育儿常识。

(四)、完成幼儿园工作方面的目标:

1、圆满完成幼儿园布置的各种大小活动及突发活动;

2、高质量的完成本学期的教育教学任务。

(五)、安全方面的目标:

1、在教育教学过程和各项活动中不发生任何事故。

2、幼儿懂得保护自己,并树立初步的自我保护意识。

四、具体措施:

(一)、幼儿发展方面的措施:

体育方面:

1、积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外活动不少于2小时。

2、为满足幼儿活动的需要,利用废旧物品自制一些安全卫生,符合幼儿年龄特点的活动器具(如赶小猪、七彩飞盘等),发展幼儿的各种能力。

3、根据季节不同,合理安排活动的强度和密度,加强冬季锻炼,利用日光、空气、水等自然因素,以及本地自然环境,有计划、有步骤地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力,鼓励体质差的幼儿多参加体育锻炼。

4、开展一系列丰富多彩的远足活动、户外游戏和体育活动,如拍球,跳绳比赛、操节练习、舞蹈体育基本动作练习、队列队行练习、走跑跳钻爬攀登平衡基本动作练习,培养幼儿对体育活动的兴趣和独立自主、勇于竞争、不怕挫折、勇敢克服困难的品质以及幼儿同伴间互相合作的集体意识。

5、每天为幼儿提供充足的茶水,督促幼儿随渴随饮,不浪费开水,不喝生水。

6、每半月为幼儿调换一次座位,保护幼儿视力,督促幼儿早晚刷牙,饭后漱口,严格进行桌面消毒。

7、重视对幼儿的健康教育,在中班的基础上,养成良好的生活卫生习惯和生活自理能力,如:能正确使用筷子吃饭,能有独立进餐的习惯,养成细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不弄脏桌面和衣服等行为习惯,不带小玩物上床,注意正确的睡姿,上下床时注意安全,能养成正确的睡眠姿势,注意正确的书写姿势。爱护公共环境,学会自我保护,不玩弄电器、插座及危险物品,能学会正确的活动方法,具有一定的躲避,防御能力,游戏中互不碰撞,有一定的自我保护能力。身体健康,在集体生活中安定、愉快。

智育方面:

1、创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件;

2、为幼儿提供各种操作材料,人手一份,逐步培养幼儿操作习惯和能力,继续开展综合性教育活动,围绕主题让幼儿在观察,实验以及动手操作过程中获得系统的知识;

3、注意个体差异,因人施教,注重随机教育,从生活中寻找素材,激发每个幼儿学习兴趣,提高幼儿参与教学活动的意识。建立良好的平等的师生关系,在教学活动中与幼儿互动、合作,鼓励幼儿提问,注重经验的积累;对幼儿进行科学启蒙教育,发展智力、语言和动手能力,培养对周围世界积极的探索欲望。

德育方面:

1、鼓励幼儿主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并热情使用礼貌用语。对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

2、在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等;对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹;不骂人、不欺负小朋友。讲实话,做错了事敢承认。

3、通过节日教育活动了解我国和当地习惯,知道一些节日,如儿童节、妇女节、劳动节等,产生对劳动者的尊敬。如结合“三八”妇女节教育活动、做朵小红花送给妈妈。

4、利用远足带幼儿外出期间,进一步扩大幼儿的社会生活接触面,使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育,激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽,了解先烈事迹,初步懂得学先进、爱模范。

5、通过植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。

6、在各种外事活动中知道自己是集体一员,懂得热爱集体。

7、把握好日常教育中的每一个环节,鼓励幼儿愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。

美育方面:

1、愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造,能感知周围生活中的美。

2、通过操节验收、文艺表演等活动,培养幼儿良好的情操及艺术修。

3、将定期开展好各类幼儿感兴趣的娱乐活动如故事会、音乐会、朗诵比赛、猜谜语等,根据幼儿的兴趣不断开设一些新活动,不断丰富游戏内容。培养幼儿大胆地在集体面前表演的能力,提高表现力和创造力。

(二)、教师发展措施:

1、通过半日活动观摩活动、大小教研组活动、教师技能技巧汇报活动等反思自己不足,学习他人之长。

2、通过自学有关业务知识、虚心向老教师请教,将理论应用于实践之中,推进业务质量提高。

(三)、家长工作措施:

1、开学初进行普遍家访一次,详细地了解每个幼儿的个性特点、幼儿的受教育环境、生活习惯及家教方法等,以便有针对性地进行个性化教育。

2、利用家长学校、每月一次的大型家长会等主动与家长配合,帮助家长创设良好的家庭环境,向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负幼儿教育的任务。

3、注重家园联系,鼓励家长与幼儿多参与班级、园所的各项活动。

4、定期收发家园联系册,请家长协助教师帮助幼儿复习知识。

5、开学初召开家长会,让家长了解本学期教学工作

6、对家长开放半日活动,请家长来园、来班观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现及教师工作情况。

7、发挥家长委员的作用,积极地向班级提出合理化的建议。

(四)、完成幼儿园任务方面:

1、在所有的活动之前三人协商,提前写好计划,并做好所有的准备,以一种积极主动的状态迎接所有的活动。

2、将幼儿园所有的预设活动渗透到平时工作中,不临时抱佛脚。

(五)、安全措施:

1、三位教师高度重视安全教育工作,有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。

2、发现各类事故隐患,应及时向办公室报告,以防止任何事故的再发生。

3、加强幼儿集体活动的管理,认真做好远足安全教育活动及其他活动,精心组织,确保安全。

4、日常工作中加强晨检及书包自查活动,避免携带危险小物品。

5、加强体育活动的安全防范工作,组织幼儿参加体育锻炼、体育活动,在使用体育器材锻炼时,应在老师的陪同和指导下进行,做到防患于未然。

6、严格遵守《教师道德规范》,严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为。

7、幼儿离园后,教师要做好班级、办公室的电源切断工作,关好门窗。

8、加强交通安全教育,教育幼儿自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的事故。

孩子的成长犹如幼苗需要我们的热情灌溉和爱心普照,关注他们的需求,给予他们的关爱,陪同他们的成长。相信有我们的奉献和无私的爱,我们的幼苗必定会茁壮而快乐的成长。

大班家长工作计划
一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析:

上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

三、目标:

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要,提供便利服务。

四、措施:

1、开学前电话联系每位幼儿

>家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会

5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。

7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。


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