一、试题分析
1.试卷的结构和内容分布
本次试卷共有八个大题。
第一题是读拼音写词语。本题重在考查学生生字词的掌握情况及书写情况。第二题是给加点的字选择正确的读音，目的是考察学生对于容易读错的字的字音掌握情况。第三题是选择合适的答案，将序号填在括号里，此题重在考察孩子对于句子的用词以及练习上题目的掌握情况。
第四题是按要求写句子。这一题共分为六个小题，分别考查了学生的改反问句、改陈述句、修改病句、根据词的读音或者意思造句、填关联词、根据情境填写词语完善句子。
第五大题是按课文内容填空，分为六个小题。考查的内容共分为两类：按课文内容填空、根据自己的理解填空以及文本作者的相关资料。
第六题是语言实践，考查的是学生的口语交际能力。此项口语交际比平时训练的难度有所提高，添加了一项对方会说话的内容，让学生想象填出来。
第七题是精心阅读，完成练习，其实就是短文分析。本次安排的两篇短文，都是课外的内容。第一篇讲述的主要内容是蚂蚁认路靠眼睛和气味。第二篇短文是《美丽如初》。两篇短文分别从字、词、句、段、章几个方面考查学生的阅读理解能力。
第八题写作，要求是“请以，触动了我的心灵”为题，完成一篇习作。横线上可以填触动自己心灵的人或者事，这样的作文属于半命题作文，学生习作的难度并不大，这从孩子的试卷作文完成情况就能够看出来。
2.试卷的特点等方面
本张试卷最突出的特点是容量大，题目多，特别是按课文内容填空部分，考查的内容太多。就试卷上题目本身的特点而言，我认为，最突出的特点有以下两个方面：
一是注重语文双基的考查
纵观该张试卷，基本上没有什么非常难的题目，着重看考查的还是语文的基础知识。如第一题和第二题，考查了生字词的默写和读音；第五题，考查了学生对于课文内容的记诵情况。无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。
二是注重语言的积累和运用
要全面提高学生的语文素养，必须要丰富学生的语言积累，培养语感，发展思维。因此试卷在注重对基础知识的考察的同时，侧重检查学生的语言积累。例如试卷的第四大题，让学生按要求写句子，考的就是预言的积累和运用。
二、成绩分析，典型错题分析
1．成绩分析
及格率：60分以上的学生数占总学生数的94.3
