小学二年级语文段考试卷评析
文昌市锦山中心小学韩春艳
一、基本情况：
本次期中测试我校语文科基本情况如下：
二、试题特点
这次试卷分为基础知识，积累运用与阅读，看图写话三个板块。全卷各个部分比例合理，知识覆盖广，题型多样，题量适中，内容丰富，难易适中。特别是看图写话改变了紧贴教材的形式，开放式的题目给学生较大的答题空间，有利于学生表达最真实的想法和情感。
三、答题情况分析
1、基础知识
基础知识主要考察了字词的理解和运用这几个方面，有针对性的考查学生对语文知识的掌握。试卷中考查的字音、字词都是本教材中学生必须掌握的，比较人容易完成的知识点。从基础题第一至第四题的得分情况来看，学生对字音、字词掌握较好。个别学生失分的主要原因为：a、答题时粗心大意。如第三、四题，学生失分的主要原因是审题粗心大意，对题目的理解不够透彻，某些学生没有达到举一反三的要求。b、对字音掌握不牢固，如第二题中的“请在带点字正确的音节下面打√”的平舌和翘舌音分不清。这与平时老师对学生的读音指导和本地方言的影响有一定的关系，导致学生答题时出现判断错误。
2、积累阅读题
A积累运用方面：该部分题型内容紧扣教材，学生们完成的较好。因为该题型大部分是语文园地中出现的知识。该类知识老师们在授课过程中总是要求学生会读、会背，学过的生字要求会写，并且能默写。在这个板块学生普遍出现的一个小失误是第七题的第4小题中把“低”写成“底”形近字的混淆，第九题的第2小题在把词语排列成句子时，时间与主谓宾之间的衔接没有用逗号（，）隔开。从这点说明学生的标点学习还有待加强训练。
B阅读题方面:本次阅读并不难，只要学生认真阅读短文，很容易找到答案。从答题情况看，大部分学生完成的较好。然而也有些不足之处。如第2、3小题中要求学生用“
