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宁阜一中秋学期高二信息技术备课组工作计划

  宁阜一中秋学期高二信息技术备课组工作计划

  一、现状分析

  现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,部分学生比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。

  二、工作目标:

  以教学大纲,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让学生结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。

  三、具体措施:

  1、强调基础知识,重视教学方法,教学技能

  2、注重教学生动形象,激发学生学习兴趣

  3、培养学生思维能力,提高教学效果

  4、课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用

  5、加强学生上机实践操作管理和引导

  6、加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。

  四、教学计划:

  1、学生情况分析

  高中二年级学生身心渐趋成熟,逻辑思维趋于严密,他们已经具有一定的信息技术使用经验,只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快,况且起点水平参差不齐,同时高中信息技术课本身也不只是学测学科,因此很多学生也不重视,只想上网玩,给教师的教学带来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度,即要照顾到水平较低的学生,使他们学有所得,又要照顾到水平较高的学生,使他们能再上一个台阶。加强学生在学习过程中的自主选择和自我设计,充分挖掘学生的潜力,以满足学生个性化发展的需要。

  2、教学目标

  (1)使学生具有较强的信息意识,较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。

  (2)了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。

  (3)掌握运用信息技术学习其他课程的方法。

  (4)培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力。

  (5)通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性在制作多媒体作品。

  (6)能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。

  (7)树立正确的科学态度,自觉在按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。

  3、基本措施

  (1)让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。

  (2)并在学生过程中培养学生的学习兴趣。

  (3)因为时间比较紧迫,所以在复习时,我们准备采取“讲题型,提理论”的方法,以训练学生解决具体问题为目标,穿插讲解需要掌握的理论知识,同时让他们多动手,多实践。

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