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2019年度第一学期某画院社团活动计划

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xxxx—xxxx年度第一学期xx画院社团活动计划
创意绘画美术课程分为初级段和高级段,初级段为3-4年级的学生,高级段为5-6年级的学生。此课程主要通过临摹原画、添画、改造原画,根据场景进行绘画、按照自己的想象自由设计、装饰画面。多角度、全方位的绘画体验,让孩子在享受绘画乐趣的同时,得到眼、手、脑的锻炼,对培养孩子的观察能力、记忆能力、思维能力和独立思考能力也大有裨益。
一、学生分析:
中年级段的学生有一定的美术知识,求知欲比较强。但知识含量很少,还需要不断提高学生地欣赏水平,各个方面都有待提高,高年级段的学生具备了一定的绘画能力,但追求形象生动,往往不能够将自己的想象力充分的发挥出来,胆小不敢动笔,需要开拓他们的自信心。想象力和创造力有待提高。
二、教材分析:
这是一套内容丰富、童趣盎然的魔幻宝典。每本书里都包含了几十个大跨页的美妙画面,华丽梦幻的城堡、星光闪烁的游乐园、神秘的藏宝洞、恐怖的怪兽岛……画面的主角有池塘里的小青蛙、六只眼睛的小怪兽……打开画面,孩子们将收获无线的乐趣与惊喜!
三、课程目标:
(一)初级段:
知识与技能:
1、初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果;
2、学习欣赏方法,欣赏符合学生认知水平的美术作品,用语言或文字等多种形式描述作品,表达感受与认识;
3、训练基本线条和简单的形体技能,创作有创意的美术作品;
过程与方法:
1、通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想,激发丰富的想象,唤起创作的欲望;
2、欣赏美术作品,初步感受美术设计在生活中的重要性;
3、学生通过临摹原画、添画、改造原画、根据场景进行绘画等形式按照自己的想象自由的设计,装饰画面。
情感态度与价值观:
1、养成在日常生活中注意发现美、观察美、感受美的好习惯;
2、在绘画的过程中,体验成功的喜悦,增强自信心。
高级段:
知识与技能:
1、运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素,以描绘和立体造型的方法,选择合适的工具,媒材,记录与表现所见所闻,所感所想,发展美术构思与创作的能力,表达思想与情感。
2、学习各种媒材的美术技法知识,掌握美术技能,提高绘画水平,创作有创意的美术作品;
过程与方法:
1、通过描述、分析与讨论,用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析,表达对美术作品的感受与理解。
2、用多种美术媒材进行创作与展示,体会美术与生活环境、美术与传统文化的关系。
3、欣赏美术作品,了解美术设计与生活的关系,感受美术设计在生活中的重要性,提高欣赏水平;
情感态度与价值观:
1、养成正确的发现美、观察美、感受美的好习惯,体会美术创作的乐趣;
2、多角度、全方位的绘画体验,让孩子在享受绘画乐趣的同时,得到眼、手、脑的锻炼。
四、课程活动时间:
初级段为每周二下午第六节课,高级段为每周三下午第六节课。
五、活动地点:
美术室
六、活动内容:
1、改造原画,在主题确定的基础之上,让学生添加内容。把学生的想象力和创造力力求限制在一个范围之内,从小的方面带动大的方面,让学生明白想象力和创造力其实身边的任何东西都可以作为主题物,解决学生学习一片茫然的问题。
2、临摹原画,临摹是美术学习很重要的一个学习方式,通过临摹可以学习大师的绘画方法、绘画技能,提高自己的绘画水平。
3、根据场景进行填画练习,故事进行到一半,画面定格,让学生通过想象创作作品,在美妙的画面背景的衬托之下进行填画练习,学生容易进行情境,在降低学习难度的同时,更有效的激发学生的学习兴趣;
4、按照自己的想象自由设计,指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以学生感兴趣的内容为主旋律,创作出内容积极向上、催人奋进,有一定艺术品味的作品。
5、装饰画面练习,让画面更美观、更完整。
6、涂色练习,学习系统的色彩知识、技能技法,锻炼学生的绘画技能,提高学生的涂色水平。
7、欣赏名人名画名作提高欣赏水平;
8、记忆画创作,通过记忆、联想创作作品。
9、线描技法的学习,提高学生的造型表现能力。
10、以绘画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学
11、以问卷调查的形式了解学生的需求,丰富学习内容,激发学生美术学习的兴趣。
七、改进措施:
1、关注兴趣。充分关注学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建立一个更接近学生真实学习世界的创新课程领域。
2、回归生活。在确定课程内容时必须真正回归学生的生活世界,从学生真实的生活世界中选取具有生动化、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。
3、体现梯度。不同年级层次之间、同年级层次不同年级之间、同年级不同学期甚至于每个课时之间,必须根据学生发展特点体现实施不同层次的课程内容,并按教育逻辑进行序列化。
4、立足实践。不再局限于书本知识的传授,让学生亲身参与,主动实践,在实践中运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力。
5、着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,为学生创新品质的形成提供宽松、自由的空间。
6、精心计划、精心组织、精心选材、精心上课,保证课程的深度、广度和力度。
7、开设美术知识欣赏课程。
可以通过多媒体观看或看画册等等形式提高学生的美术鉴赏能力,借以提高学生的美术兴趣。
8、实行全面辅导和个别辅导相结合的形式,要辅导到位,加强启发引导,针对学生的不同的作品特点进行辅导,注意学生表现力的发挥。
9、扩大绘画及表现形式范围,有彩笔画、蜡笔画、纸贴,丰富学生的业余生活,让学生觉得生活中处处有美,更加热爱自己的生活。
10、每次活动做到有目的、有任务、有展评,完成的作品可以摆出来,供同学们参观、学习,之后让学生谈谈自己的想法。
11、定期组织展览活动,对活动积极参与的成员表示鼓励,评出优秀作品并给予奖励,以次带动其他学员更加热爱绘画,描绘生活。
12、及时帮助学生整理学生个人的艺术档案夹。
坚持做到了每幅作品讲评,篇篇作品批改、鼓励性的批语等及时的指出学生的优缺点以及今后努力的方向。做到了每学期末一次的优秀艺术档案夹的评选

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