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2019学年度第一学期高二英语备课组工作总结

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xxxx—xxxx学年度第一学期高二英语备课组工作总结

半年来,高二英语备课组在学校各级领导的关怀指导下,学期初制定了务实的学期工作计划,一学期共组织教研活动12次,每周一次。我们认真实践着既定的龙头学科战略,全面优质地完成了学期工作任务,牢固树立科研兴教、科研兴师的观念,以整体推进基础教育课程改革为中心,以课题研究为主线,以深化课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,切实提高教科研工作水平,努力为我校全面实施素质教育服务,同时更注重高考复习教学。

1、加强学习,树立新的理念

全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》和《新课程标准》的精神以及考试大纲,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。

2、规范教学常规工作

为了能更好地提高英语教学质量,备课组老师都是精心设计教案,每课教案都做到“五有”,有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,统一作业内容、统一复习进度,统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救。

3、充分发挥备课组的功能

重视集体备课。我备课组坚持每周集体备课,备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人),按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。在每次测试后都能及时进行教学反思,寻找问题和解决问题的方法,及时调整复习策略。

4、在备课组内加强听课评课活动。

本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。今年开课主题为:依托模块复习,坚强写作技巧训练。尤其是赵盈盈、李钞祥等积极开课。

5、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好英语基础知识的积累。

学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,我们也进行了相应的练习汇编,在词汇、单句改错等方面整理了一套适合我们学校学生的练习资料。并且就高考复习制定了一系列的复习资料。

6.竞赛方面

本学期,为迎接下学期县高二英语阅读竞赛,我们备课组进行了两次选拔赛。第一次初赛,面向全体同学,第二次决赛,各班推荐的优秀同学,经过两次选拔赛,我们选出39位成绩优异的同学,进行辅导,为下学期的阅读竞赛做准备。

今后的改正方向

(一)进一步完善备课小组的共同协作的活动形式,给教师提供一个更专题,更深入的研究空间。

(二)加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平

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